（苏教版）六年级数学下册 ppt课件图形的放大与缩小_1.pptVIP

苏教版六年级数学下册 教学目标 1.初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。 2.通过观察、理解，动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。 3.使大家积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 重建后的望海楼 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米： 第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。 两幅画的长有什么关系？宽呢？ 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。 例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按 1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形 长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 观察上面的3个图形，你有什么发现？ 量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 练一练 图形的放大与缩小 按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。 ⑤ ③ 填一填 图形的放大与缩小 （1）图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化， （ ）不变。 图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化， （ ）不变。 （2）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（ ）。 图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（ ）。 大 小 图形的放大与缩小 说一说 你知道吗？ 图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，绘制地图，观察太空的天文望远 镜……正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。