学练优2016年秋七年级数学上册32用代数式表示规律（第3课时） ppt课件（新版）冀教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 3.2 代数式 第三章 代数式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 用代数式表示规律 学习目标 1.能用代数式表示数与图形的变化规律;(重点、难点） 2.进一步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.（难点） 导入新课 这是2016年11月的日历，你能发现日历中的数字有什么规律吗? 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 问题引入 讲授新课 用代数式表示数的变化规律 一 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 合作探究 1.请找出同一直线上相邻数之间的关系: （1）横行三个相邻数的关系； （2）竖列三个相邻数的关系. （1）横行三个相邻数的关系： 后者比前者多1. 用代数式表示为： a-1,a,a+1 （2）竖列三个相邻数的关系： 下者比上者多7. 用代数式表示为： b-7,b,b+7 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 (3) 左上右下对角线上三个相邻数; （4）左下右上对角线上三个相邻数. 左上者比右下者多8. 用代数式表示为： c-8,c,c+8 右上者比左下者多6. 用代数式表示为： d-6,d,d+6 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 想一想 日历中相邻三数之间有什么相等关系？ 同一直线上无论位置怎样的相邻三个数， 首尾两数之和= 2×中间数. a-1,a,a+1 （1)水平相邻的三个数 （2)竖直相邻的三个数 b-7,a,b+7 （3)斜下相邻的三个数 c-8,c,c+8 （4)斜上相邻的三个数 d-6,d,d+6 (a-1)+a+(a+1)=2a. (b-7)+b+(b+7)=2b. (c-8)+c+(c+8)=2c. (d-6)+d+(d+6)=2d. 用代数式表示为： 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2.日历中3×3方框内九数之和与方框中正中间的数有何等量关系？ 2+3+4+9+10+11+16+17+18=90=9×10. 九数之和=9 × 中间数 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 这个关系在其它方框中成立吗? 试一试 8+9+10+15+16+17+22+23+24=144=9×16. 成立! 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 具 体 问 题 观察、比较 成立 得出结论 头 回 新 重 索 探 归纳 例1 仔细观察下列各组数，按你发现的规律填空： （1） 1，2，3，4,_____，______,第n个数是______. （2） 2，4，6，8,______ ，______,第n个数是______. （3） ,______,_______, 第n个数是_____. 典例精析 5 6 n 10 12 2n 例2 研究下列算式，你发现了什么规律？ 用字母表示这个规律. 1×3+1=22； 2×4+1=32； 3×5+1=42； 4×6+1=52； …… 用n表示自然数,规律是： . n(n+2)+1=(n+1)2 方法归纳 用代数式表示数的变化的规律： （1）数字为整数，考虑相邻两数的和、差、积、商、符号等方面是否存在规律，也可以是奇、偶、平方等方面的规律; （2）