人教版中职语文基础模块上册第5课《绝品》课件3.ppt

加歇医生肖像 梵.高 8250万美元 拿烟斗的男孩 毕加索 1亿美元 陆俨少《杜甫诗意百开册页》6930万元 作者 谈歌 谈歌，原名谭同占，1954年生于河北保定。河北省作家协会专业家，文学创作一级。 初 读 课 文 装裱 装褙 装池 书画装裱知识 三分画，七分裱! 两幅湖北诗人画家鲁慕迅早期巨画完全风化、碎裂，一钱不值，经揭裱大师张再义近50天化腐朽为神奇的拼接，每幅画价值迅速飙升至2万元！ 一收藏爱好者慕名将一幅薄如蝉翼、几近破碎的清嘉庆朱砂画《钟馗》送到张再义手上，张再义用一周时间将残损部分一一拼合成形，据称，这幅画如果到市场上估值可高达5万元。 复述故事，要求简明、生动。 阅读课文，归纳故事情节 五、卖画度日，义赠绝品 思考: 　　答：衬托三爷与常先生之间的相互信任，验 证二人间的真诚、坦荡。 思考: 　　答：因为三爷信赖常先生，断定此画为唐 代珍品，价值连城。 　　好不容易再见到常先生，三爷为什么不提揭品之事并问个究竟呢？ 　　答：三爷始终信赖常先生，认定常先生坦荡 爽直，充分显示了二人君子之交的感人之处。 请同学们欣赏，并思考： 　　三爷为什么会把包括绝品在内的字画无偿赠 予王商人收藏？ 　　当你从王商人的口中得知绝品“倒装置”的秘密 后，有何感想？常先生为何不将真相告诉三爷呢？ 　　请大家阅读文章最后四行，品味环境描写的表达作用，这样结尾有何好处？ 　　答：雪洁白晶莹，四野旷远，衬托三爷高洁宽广的情怀。四野无声，表达对三爷等人的无限敬意和深深感动之情。 解读人物形象 “无价之宝。唐代珍品，三爷不可错过机会。” “万不可示人。若是有人开价，出少也是不能卖的啊。” 三爷屏去下人，又关门闭窗，常先生才打开布包，里边又是布，如此四五层，最后取出一幅画来。 常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，善待此画，我不再多说，此画价值连城，悉心藏之啊。” 刘三爷？ 三爷爽快，凡是常先生推荐，一概买下，且从不斩价 三爷对常先生推荐的古画“看不出名堂”，为什么还重金买下？ 好不容易再见到常先生，三爷为什么不提揭品之事并问个究竟呢？ 马氏在家境败落的情况下，迫不得已卖了字画，刘三爷为什么要赎回这些画？既然已经赎了回来，为什么又送给了王商人？ 王商人？ 这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是 王商人识破绝品倒装置 祖上有训，饿死不卖收藏” 马氏？ 拿字画找行家鉴定 什么宝贝？值这么多？ 差下人到京城请来一位古董行家鉴定那幅画 姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊 常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？ 真是报应，那次被他坑去了三千大洋。 偷偷卖掉了三爷的收藏。 人物思想性格 常先生 舍生取义 视死如归 刘三爷 重情重义 一诺千金 王商人 舍利取义 不忘祖训 马氏 重利轻义 斤斤计较 * * * 莫把丹青等闲看 无声诗里颂千秋 ------明 徐渭 初读感知 初读感知 一、茶楼相识，收藏字画 二、推荐绝品，重金收藏 三、行家鉴定，绝品有“诈” 四、再见先生，竟成诀别 初读感知 品读领悟 　　一、文章说，“三爷爽快，凡是常先生推荐，一概买下，且从不斩价”，这表现了两人之间的什么情感？ 答：真诚相待，坦荡相处，互相信任。 　　二、写马氏瞒着三爷，拿字画找行家鉴定有何作用？ 讨论：写常先生店铺被抄，在结构上有什么作用？ 　　答：暗示常先生身份不凡，为下文他因参加革命党而被杀害作铺垫。 品读领悟 　　三爷对常先生推荐的古画“看不出名堂”，为什么还重金买下？　 　　请三位同学表演常先生再访三爷、竟成诀别这一情节，体会常先生、三爷、马氏的性格特征并思考： 品读领悟 　　答:因为王商人的一句“这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是”的叮嘱，表现了他对国宝发自肺腑的牵挂，而非贪婪；王商人识破绝品倒装置，有一双火眼金睛；王商人一句“祖上有训，饿死不卖收藏”，说明他是一条血性汉子。这些打动了三爷，并且意识到这是一个可以信赖的人，于是毅然把国宝送给王商人。 品读领悟 品读领悟 　　答：因为常先生明白，三爷与自己相遇相知，互相信赖，三爷一定理解自己，用不着多说。如果挑明真相，有可能泄露秘密，给三爷一家和国宝带来危险，故而隐瞒真相，这恰恰表明常先生用心良苦，深谋远虑。 品读领悟 　　结尾干净利落，戛然而止，发人深思，余味无穷。此时无声胜有声，余味无穷。 常先生？ 他半夜敲三爷家的门；对于马氏的讥笑，只是大笑；大杯痛饮；大步出门，并不回头；临刑前哈哈大