2016新人版七年级语文上册ppt课件：4 古代诗歌四首2.pptVIP

题目：;【学习目标】 学习目标：　　1.正确、流利地朗读课文并背诵课文。 2.了解李白生平。 3.激发热爱民族经典文化的热情。目标达成：正确、流利地朗读课文并背诵课文。;【课前展示】;一、创境激趣;背景介绍：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 ;李白 (701—762年)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟大的诗人。;2、马致远(约1251-1321以后)，号东篱，一说字千里。元代著名散曲家。被称为“秋思之祖”。大都（今北京）人。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举）。他在年轻时“写诗曾献上龙楼”，热衷过进取功名。然而他仕途并不显达，晚年退隐山林，以诗酒自娱。 与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。 ;2、主要成就;1、整体感知; 4诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? ; 5．本诗的作者是?? ??朝的大诗人?______ 。 6．“杨花”和“子规”历来被诗人借用寄托_____之感、_________之意。“过五溪”点出了?___________? 。 7．这首诗中蕴含了作者________________情感。? ;【展示提升】 ;【归纳总结 】 《闻》这首诗很能打动人心，它通过把明月人格化，让明月成为自己的替身，伴随着不幸的友人到偏远荒凉的所在。同时，还不??表现出诗人和朋友的心灵都如明月般纯洁光明，而且也富有只要明月还在，两人的友谊就会像皓月一样长存之意。 《天净沙 秋思》是咏景名篇。 这首曲最大特色是借景抒情、寓情于景。作者借秋天苍凉迟暮的自然景物，巧妙地传送出天涯游子寂寞愁苦的情思。 这首曲的主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。 ;天净沙 秋思;3、文体知识;;1、课文解读;　　1.这首散曲哪些词语可以表现作者的伤心之情？; 2.这首散曲描绘的是什么样的图景？表达了作者什么样的感情？; 第一层：写景——作者用九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。 ;4.请说说此首散曲刻画了什么内容？;展示提升; 《天净沙 秋思》是咏景名篇。 这首曲最大特色是借景抒情、寓情于景。作者借秋天苍凉迟暮的自然景物，巧妙地传送出天涯游子寂寞愁苦的情思。 这首曲的主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。