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三下第二单元5 怎样预报天气教学ppt课件_2
复习:
1、气温是( )的温度。气象站用( )测气温。
2、( )是观测风向的仪器。风向标箭头所指的方向就是当时的( )。( )是观测风力的仪器。
3、( )是测量雨量的仪器。;;学习目标
1.能列举天气变化对动物行为的影响。
2.知道天气谚语是人们长期观察天气现象的经验总结。
3.知道气象台预报天气的过程。;小组合作交流(一)
一、活动 1: 收集天气谚语
1、先独立学习(教材25页)和思考下列问题.;天气谚语;老师也收集一些天气谚语吗,想不想欣尝一下?;看云识天气;看风识天气;看光识天气;看物象识天气;小组合作交流(二)
二、 活动2:
阅读:气象台是怎样预报天气的
1、先独立阅读教材26页和思考下列问题.;气 象 探 测;天气预报的制作;气象服务;5、(1)( )是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。东汉科学家王充所著的(《 》)中就有天气谚语的记载。(2)天气谚语可以分为四类:①看( )识天气,如“天上钩钩云地上雨淋淋”②看( )识天气,如“南风吹到底,北风来还礼”;③看( )识天气,如“东虹日头西虹雨 ”④看( )识天气,如“燕子高飞晴无雨,燕子低飞雨来到”。(3)气象台预报天气的一般程序是(① 、② 、③气象服务).获取气象服务的途径:;;布置作业:创新优化学习第21页
一、填空题、
二、选择题、
三、看图说出有关天气的谚语。
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