《式与方程》小学数学苏教2001课标版六年级下册ppt课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版六年级数学下册 教学目标 1.使同学们进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性，渗透初步的代数思想。在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区别、方程与等式的关系的理解。 2.使同学们进一步掌握“ax±b=c”、“ax×b=c”、“ax÷b=c”、“ax±bx=c”等形式的方程解法，培养同学们自觉检验的良好习惯。 3.使同学们进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高同学们分析理解数量关系的能力，体会列方程解决实际问题的方便性。 看到这些字母你能立刻想到什么？ CCTV???? ? ? UFO???? ? cm?? NBA 用字母表示平面图形计算公式 a a a h b a h a b a h c=4a S=ah?2 S=(a+b)·h?2 S =ah s=ab c=πd=2πr S=πr2 s=a2 c=(a+b) ×2 d r v=abh v=a3 v=sh v=sh ?3 a b h a h s s h 用字母表示立体图形计算公式 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：a(bc)=(ab)c 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 用字母表示运算定律和性质 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) 除法的性质：a÷b÷c=a÷ (b×c) 用字母表示数可以简明地表达数量关系 例如： 用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么 s=vt c=at 如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表示，工作效率用a表示，那么 用字母表示计算方法 b a c a + = b+c a *************************************************************** 欢迎访问YY小学免费教育资源中心！ (想你所想、有你所要) --- ╔------------------------------------------------------------╗ ┆ 免费教案 免费课件 免费试题 教育论文 ┆ ┆ ┆ ┆ 学生作文 课件工具 电子书 班主任 ┆ ┆ ┆ 英语学习 电脑学习 教学参考 家长社区 ┆ ╚------------------------------------------------------------╝ 本站提供的免费资源来自网上搜集，纯属公益。如果该资源涉及或侵害到您的版权 请立即写信通知我们。我们将立即删除。 【欢迎浏览YY小学免费教育资源中心】 ５a 10-an 0.52a+2b ①　3X+5 　　②　6x+8=11 ③　6+8=14 ④　7X+315 ⑤　6X=15 ⑥　32=16×2 你能帮老师分分类吗？ 思考： 方程和等式有什么联系和区别？ 交流： 你知道等式的哪些性质？和同桌交流一下。 　　 ③　6+8=14 ②　6x+8=11 ⑥　32=16×2 ⑤　6X=15 ④　7X+315 ①　3X+5 按照是不是等式来分类 　　 ③　6+8=14 ②　6x+8=11 ⑥　32=16×2 ⑤　6X=15 ④　7X+315 ①　3X+5 按照是不是方程来分类 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。 等式性质（一） 等式两边同时乘或除以同一个不等于零的数，所得结果仍然是等式 。 等式性质（二） 等式性质 （1）小华每分钟跑a米，20分钟跑（? ? ）米。 （2）三个连续偶数，中间的一个是m，另外两个分别是（? ）和（