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图书馆在创建学习型城市中地位与作用 　　摘要：创建学习型城市是建设社会主义和谐社会的一个重要方面，公共图书馆在创建学习型城市中是社会大众终身学习的受教育的重要阵地，担负着提升市民素质和促进城市文化发展的重任，必须在创建学习型城市中为社会大众做好服务。 　　关键词：公共图书馆　学习型城市　读者服务 　　[中图分类号][F292]　[文献标识码]A　[文章编号]1009―9646(2009)08―0043―02 　　 　　党的十六大确立的全面建设小康社会的目标，是经济、政治、文化全面发展的目标，是惠及十几亿人口的更高水平的小康。而”形成人人学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是全面建设小康社会题中应有之义。实现全面建设小康社会的目标。必须扎实推进学习型城市建设。图书馆作为传播先进文化的重要载体，是一座城市文明与进步的象征和标志，在建设学习型社会和学习型城市中，是社会大众终身学习和受教育的重要基础，担负着提升市民素质、促进城市文化发展的责任。 　　 　　1　创建学习型城市的目的和重大现实意义 　　 　　1.1　建设学习型城市是提高城市综舍竞争力的客观需要。提高城市综合竞争力是21世纪城市发展的主题。一座城市要增强实力、加快发展步伐，不仅要加强建设和管理，也要注重城市文化和人文精神的塑造。作为一座城市要增强实力、加快发展步伐，既需要科技强市，也需要人才兴市，注重城市文化和人文精神的塑造。通过建设学习型城市，可以有效地提高市民素质，提高城市人文资源的质量和档次，提升城市的文化品味，通过合理地配置、最大限度地挖掘人力资源潜力，从而抢抓机遇、赢得生存与发展空间。 　　1.2　建设学习型城市目的在于提高市民素质，促进人的全面发展。市民是城市现代化的发展主体。一座城市的发展快慢，原因固然是多方面的，但起决定作用的应该说是城市市民整体素质。世界银行的专家研究表明：劳动力受教育的平均时间增加一年，GDP就增加9％，可见市民素质与经济发展的密切关系。社会的发展归根到底是人的发展，建设学习型城市，其最终目标就是通过更新人的学习观念和学习行为，让广大市民紧跟时代发展步伐，始终保持积极向上的学习状态，并善于将学习行为转化为创造行为，从而提高综合素质，实现全面发展。 　　1.3　建设学习型城市有利于提升城市文化品位，塑造城市精神。如果说经济是城市的“形”，那么文化就是城市的“精”。一个城市是否具有吸引力，是否具有竞争力，很重要的一点是看它的文化资源、文化氛围、文化发展水平。可以说城市文化是一个城市富民强市的源泉和动力，是“巨大的财富”。建设学习型城市，就是要在全体市民中塑造一种现代城市精神，陶冶市民情操，活跃市民文化生活，从而产生强大的凝聚力和向心力，把人们潜在的能量激发和释放出来，进而推动和促进本地区经济发展和社会全面进步。 　　 　　2　图书馆在创建学习型城市中的角色定位 　　 　　2.1　图书馆是市民终身学习和终身教育的大学校。图书馆是人类知识的宝库和文献信息资源中心。在人类社会经济文化发展中的作用越来越明显。在建设学习型社会过程中，图书馆起着倡导读书，组织读书，服务读书的重要作用，是传播先进文化的最佳场所。图书馆为终身学习者提供了取之不尽的资源，成为公民终身学习的场所。 　　根据学习型社会的理念，学习将成为一种生活方式，强调终身教育、终身学习。每个公民都有获取信息、利用和使用信息的权利，而图书馆作为公益性的文化服务设施，为公民实现文化权利提供保障，是公民信息获取权实现的最理想场所。 　　用建设学习型城市的理念引导市民接受终身教育。公共图书馆服务的社会性和广泛性决定了图书馆服务是面向社会大众，为满足人们日益增长的文化生活需求服务。因此说，图书馆是终身学习的学校，是学习型人才的摇篮。图书馆在服务对象上的定位应该满足社会需要，为学习型社会提供服务，为建设学习型城市服务。 　　2.2　公共图书馆是形成浓厚学习氛围的营造者。公共图书馆围绕建设学习型城市工作目标，在做好阵地读者服务工作的同时，要不断拓宽服务领域，将服务延伸到机关、学校、社区及部队，开展图书展、图片报摘展、读书知识讲座等丰富多彩的群众性读书活动。为创建备类学习型组织提供智力支持，促进学习型组织建设。这也是图书馆在创建学习型城市中义不容辞的职责。图书馆要围绕学习型城市建设工作，深入调查研究，树立学习典型和标兵，组织新闻媒体进行宣传报道，营造建设学习型城市的浓厚氛围。使建设学习型城市工作取得成效。图书馆要针对不同层次的读者开展分门别类的读书活动，满足不同年龄读者的需求。 　　2.3　图书馆是引导和培养市民树立学习理念的倡导者。学习型城市的核心是学习的社会化。在创建学习型城市过程中。图书馆要注重激发市民的学习兴趣，养成良好的学习习惯。探索科学的学习方法，