最新新旧课程考纲及首批试验区高考试题分析---谈2009年高考复习....pptVIP

考核目标2．调动和运用地理知识、基本技能 ?能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 ?能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ?能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 ?能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 bjhk 考核目标3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ?能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ?能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 考核目标4．论证和探讨地理问题 ?能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 ?能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 ?能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。 ?能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。 bjhk 1、 考核的能力目标的变化： 2、 考核要求的变化： 新考纲对四个能力目标的考核要求的划分，内容更加具体明确，突出学科特色和新课程理念，更具操作性，更有利于引导中学地理教学。 与旧课程《考试大纲》相比，2008年新课程考试大纲增加了“调动和运用地理基本技能”、“描述和阐释地理基本原理和规律”的阐述。 bjhk （1）在“获取和解读地理信息”能力目标中，明确要求“能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息”，突显地理学科的图表能力特色。 （2）在“调动和运用地理知识、基本技能”能力目标中，首次强调“能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息 ”，回应了新课程所倡导自主探究学习的诉求；并明确提出“基本的地理观测、地理实验”等地理基本技能的新要求。 bjhk （3）在“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”的能力目标中，特别强调“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理基本原理与规律的要点”。这表明学生自主建构知识逻辑体系的重要性。 （4）在“论证和探讨地理问题”能力目标中，要“能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题；能够提出必要的论据，论证和解决地理问题；能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果”，体现了重视对问题的探究的新课程理念。 bjhk （二）试验区新课程高考试卷特点分析 考查范围与内容 山东 文综卷 必修：东南亚工农业生产；美国与中国农业生产的区域差异；黄土高原，自然带，水循环；昼夜长短变化规律；地理信息系统；农业生产与区域环境；城市化问题。 选修：旅游地理、自然灾害、环境保护。 广东 地理卷 必做：极地气候；聚落形态；风化作用与地表形态；芬兰高新产业的发展；等值线图的判读；时区与日界线；正午太阳高度的分布；河流凹岸与凸岸；全球大气降水；遥感知识；人口与地理环境；气压带和风带；铁路与自然环境；城市与地理环境；区域环境差异；我国航空运输；景观与环境；中国产业转移；印度尼西亚的造纸业；奥运圣火登顶珠峰；中国东北地区农业生产；中国西北地区气候特点及差异；世界能源生产、消费特点及区域差异；我国中部地区经济发展特点、农业生产等内容；珠江流域综合开发与可持续发展；中国三大经济地带；四川盆地。 选做：国家法定假日调整与旅游；城市环境问题。 1、突出对学科主干知识的考查，以高中地理为主，不追求知识点的覆盖面 bjhk 考查范围与内容 江苏 地理卷 必修：外力作用与地表形态；全球气候变暖；农业生产与地理环境；地球运动与地球生命存在的条件；地理信息系统；等高线地形图的判读；等压线图的判读；河流补给方式；流域环境问题；城市功能分区；副高与天气；水资源问题；人口迁移；江苏三大产业特征；我国能源生产与消费的地域差异及解决能源问题的对策；东亚、南亚季风气候差异及其对当地农业生产的影响；湖南地理。 选修：海南地理；城市规划；旅游地理；环境保护。 宁夏 文综卷 湿地；昼夜长短变化规律；日本；地域分异规律；英国；水体富营养化。 海南 地理卷 必修：气候变暖；产业转移；国际人口迁移；黄土高原；自然带，地理环境的地域分异规律；地球运动与昼夜长短变化；地理信息系统；等值线；区域定位；产业活动与环境；交通建设区位选择。 选修：宇宙与地球；旅游地理；自然灾害及其防御；环境保护。 bjhk ( 1)地球运动的意义（时间计算、昼夜长短计算等） 考查的主干知识点主要有以下几方面： （2008宁夏卷）图1示意