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六年级数学上册空间与图形位置与统计复习课件
六年级数学上册空间与图形(位置)与统计复习交流;1、能用数对表示物体的位置。
2、能在方格纸上根据数对确定位置。 ;1、用数对表示物体位置时,先写行数,再写列数的错误。
2、方格纸上根据数对确定物体位置时,数多或数少 ,以及把数对的列数当作行数,行数当作列数的错误。;位置——复习方法 ; 学生的空间想象能力比较薄弱,只能利用学生已有的生活经验和知识,从学生熟悉的座位顺序出发,让学生在口述“第几组几个”的练习过程中,潜移默化地建立起“第几列第几行”的概念,让学生从习惯上培养起先说“列”后说“行”的习惯。 ;位置——典型题 ;位置——典型题 ;位置——典型题 ;统计——复习要点 ;统计——复习方法 ;统计——典型题 ;统计——典型题 ;统计——典型题 ;有关《统计》知识的习题。; 谢 谢 !
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