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惠州实验中学2011-2012学年高一下学期期中考试 文科历史 一、选择题（每题2分，共80分） 1、马克思和恩格斯以《共产党宣言》创造了一个时代，这个“时代”是指 Ａ.资本主义发展时代 Ｂ.资产阶级革命时代 Ｃ.无产阶级革命时代 Ｄ.民族解放运动时代 2、马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”这里的“武器”是指 A.暴力革命 B.代议制民主 C.先进的生产力 D.科学社会主义 3、下列关于巴黎公社的表述，正确的是 A.公社实行直接民主的政治制度 B.公社标志着马克思主义的诞生 C.人民有权罢免公社公职人员 D.公社是世界上第一个社会主义国家 4、马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系 A.美英法 B.英法俄 C.美法德 D.英法德 5、巴黎公社是无产阶级革命的一次伟大尝试。巴黎公社 A.是在推翻法兰西第二帝国基础上直接建立的 B.推动了第一国际的建立 C.标志着无产阶级第一次登上政治历史舞台 D.在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益的经验 6、列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是 A.进行全面的改革 B.实行新经济政策 C.优先发展重工业 D.建立苏维埃政权 7、俄国十月革命具有划时代的意义。十月革命 A.是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的 B.推翻了俄国沙皇专制统治 C.中止了帝国主义大战 D.推动了第三国际的建立 8、下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是 A．苏联解体后两极世界变成了单极世界 B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C．中国和美国的综合国力远远超过其他国家 D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界 9、拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪 A．全球剧变令人忧虑 B．国家之间对抗激烈 C．世界联系日益密切 D．民族矛盾逐渐缓和 10、欧盟建立的背景是 A.经济全球化的过程中各国之间经济竞争日益加剧 B.世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍 C.中国加入世贸组织后使欧洲国家感受到竞争压力 D.上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保 11、第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A.具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C.促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 12、第二次世界大战后出现的南南合作和南北对话分别指 A.发展中国家间合作/发达国家间对话 B.发达国家间合作/发展中国家间对话 C.发达国家与发展中国家合作/发展中国家间对话 D.发展中国家间合作/发展中国家与发达国家的对话 13、下赫三幅图片反映的共同主题是 A．世界日益成为不可分割的整体 B．世界经济多极化的趋势已经形成 C．西方改善与发展中国家的关系 D．世界政治格局向多极化方向发展 14、二战后欧洲一体化的政治目的是 ①对付苏联威胁 ②压制殖民地独立运动 ③抵消美国优势 ④准备武装解放东欧 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 15、二战结束后，美国认为其称霸全球最大的障碍是 A．中国 B．苏联 C．华约 D．第三世界 16 、1971年，日本政府发表《经济白皮书》中，难掩得意的表示：回首往事，风雨25年，完成战后复兴的日本经济，正朝着先进国的道路迈进。在战后“风雨25年”中，日本经济发展的“机遇”应该是指 ①在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助重建欧洲 ②在两大阵营对抗下，美国扶植日本为对抗共产势力的盟友 ③在国际冷战氛围下，日本幸运成为马歇尔计划的援助国家 ④在共产势力扩张下，韩战越战的军需景气强化了日本出口 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 17、下列关于中国古代官营手工业的叙述，