粤教版道德与法治八年级上1.1.2《知耻才能自尊自爱》课件2.pptVIP

三、辨析题 12.背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级(2)班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。 请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。 小马的言行是错误的。 (1)要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据地认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。 (2)小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。 ②要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。 (3)我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。 谢谢！ * * 第一单元 做人之本 1.1 自尊自爱 课前预习 课堂练习 第2课时 不自卑，不自负，不虚荣 课后训练 课前预习 1.自卑是一种自我贬低、 的消极心态。陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去 ,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出 ,郁郁寡欢。严重的自卑导致迷失前进的 ,失去生活的动力,甚至 。 2.自卑是一个心理牢笼,要走出这个心理牢笼,就要学会 地看待自己, 自己,培养 的生活态度,树立 。 自我否定 自信 情绪低落 方向 自暴自弃 客观 悦纳 积极乐观 自尊人格 3.自负与虚荣表面看来似乎也是尊重自己，本质上却与自尊 。自尊的人重视自己的 的价值,却并不否认自身的缺点与不足,自尊是 的自我评价、自我肯定。而自负却是 的自我肯定,夸大自己的优点,甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者收获赞美。 4.自负的人没有勇气面对 的自己,而 是制造出虚幻的假象来欺骗自己,还常常在 地评价自己的同时 ,希望得到超过自己 的社会肯定。 背道而驰 独立人格 恰当 过度 真实 过高 贬低别人 实际价值 5.自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是 。虚荣心膨胀,就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西 双眼。虚荣心使人 ,使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环,却丢失了钻石。追求虚荣不仅不能增加人的价值,反而会失去 。 表面的荣耀 遮蔽 浅薄 别人的尊重 单项选择题 课堂练习 1.当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入( ) A.自信 B.虚荣 C.自卑 D.自负 2.树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。自负是( ) A.恰如其分地肯定自己 B.不影响别人地夸大自己一点点而已 C.过度地自我肯定 D.过高地评价了自己，但从不贬低别人 C C 3.树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。虚荣追求的是( ) A.表面的荣耀 B.内在的真实 C.真真假假的融合 D.自己对自己客观评价 4.自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。虚荣的危害有( )①容易被一些外表华丽的东西遮蔽了双眼 ②容易使人浅薄，使人忘记真正的价值 ③容易使人错失机遇 ④可能失去别人的尊重 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ A D 5.在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下“自画像”,你认为他应该保持和发扬的有( ) ①我心目中的我：自尊自信，充满阳光 ②父母