陕教版道德与法治七年级上册2.1《青春的脚步》说课课件.pptxVIP

青春的脚步 青春的气息 说课程序 一、教材分析 本单元的主题是 。青春期是人生的重要时期,这个时期既充满着生机和活力,又充满着各种矛盾和冲突。让学生 ,克服青春期的心理烦恼,调控好自己的心理冲动, ,正确认识和处理与 与友谊,让他们踏着青春的脚步,带着青春的气息,走进灿烂的花季,愉快、安全地度过青春期,是本单元的基本目标,也是本单元的主题。 青春 悦纳自己的生理变化 处理好心理矛盾 异性同学之间的情感交往 集中进行青春期心理健康教育的单元 唯一 知识储备 学习能力 心理特点 二、学情分析 通过合作探究、体验感受，让学生学会整合知识和灵活运用知识的方法，提高分析问题，解决问题的能力 培养学生严谨、慎独的学习态度。 以积极的心态接纳青春期的生理变化，调控好自己的心理冲动。 知识 能力 情感态度 与价值观 三、复习目标 了解青少年的青春期生理变化和心理变化。知道与异性交往的基本方法。 复习重点： 复习难点： 1.怎样接纳自己的生理变化，处理心理矛盾 2.如何与异性同学交往 复习重点难点 1.正确认识青春期的烦恼 2.男女同学之间应正常交往 教法 指导 四、教法学法 学法指导 总结反思法 教学安排 五、教学过程 教学过程 1、创设情境 导入新课 散文诗朗诵 学生感知 引起共鸣 提高兴趣 教学过程 2、温习旧知，知识构建 粗读教材，熟悉旧知识 师生共建知识树 教学过程 3、深度探究，突出重点 评价总结 悦纳 生理变化 追求 内在美 追求 有意义的人生 引导学生由本课知识联想其他知识， 拓展学生思维，也对学生进行情感教育 教学过程 1、快速搜集有关青春期的心理问题，男女交往问题的事实材料 2、根据材料，设计问题：价值判断或者材料分析 3、同桌互测，教师检查选出传统问题的典范和创新问题的典范，师生共享 4、分析归纳，突破难点 教学过程 教学过程 拓展延伸 出示史学天才 林嘉文事例 选取创新材料 心理冲动异性交往 青春 1、敞开心扉多交流 2、珍爱生命 3、树立远大理想，明确人生目标 1、提高自制力，学会宽容，理解 2、自然适度尊重真诚广泛交往 教学过程 五、总结反思，体验成功 依托知识树，反思和总结，包括做题技能的总结，也包括基础知识的识记，还可以是情感收获。 教学过程 六、课堂练习 结束语 学案汇编 中考链接 板书设计 1、追求内在美 2、敞开心扉，掌握方法 掌握原则，正常交往 悦纳变化 消除心理烦恼 把握青春 珍爱友谊