6-1-2从种到界幻灯片.pptVIP

给树木挂上标牌 每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如: 桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门 人隶属于人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门 根据课本中图表，那你能说出狼的分类位置吗？ 狼隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门 属 门 种 科 目 纲 界 当堂训练： 了解 狼 分别属于哪七个等级 界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种 狼种 犬科 食肉目 哺乳纲 脊椎动物亚门 动物界 犬属 阅读： 了解 桃分别属于哪七个等级 界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种 桃种 蔷薇科 蔷薇目 双子叶纲 种子植物门 植物界 梅属 总结： 三、分类的意义 使每个 在生物分类上的位置一目了然。弄清生物之间的 关系，更好地研究和保护各种生物。 二、生物分类的单位 1、单位是： 、 、 、 、 、 、 。 2、 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最 的。 一、生物分类的依据 根据生物之间在 和 上的相似程度。 你能完成吗？ 1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：___________________________, 其中____ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，__ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 4.生物学家主要通过生物之间在__________________的相似程度对生物进行分类 5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？ 。 6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ ；上面拉丁文的第一个词一定是表示哪一级分类单位 。 界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种 种 错 形态结构和生理功能 (同种) (属) 种 界 (科) 属 门 种 科 目 纲 界 　　2．我们通常说的物种指的是（　 ） 　　A．一个生物　　　　　B．一群生物 　　C．数量很多的生物　　D．一种生物 　　1．下列亲缘关系最近的是（ 　 ） 　　A．纲 　　 B．科 　　 　　C．属 　　　　　　 D．种 课堂练习 D D 3．有关分类单位的叙述，正确的是（ ） A.分类单位越大，所包含的生物种类越少 B.分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多 C.分类单位越大，生物亲缘关系越近 D.分类单位大小，与所包含生物的共同特征多少无关 4．下列分类中共同点最多的是（ ） A．种 B．属 C．纲 D．门 B Ａ 5、下列选项中生物共同特征较多的是（ ） A.种子植物门 B.蔷薇目 C.百合科 D.单子叶植物纲 6、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。 下图是将7种生物或结构分为A、 B、C三类的示意，据图回答： （1）图中将细菌、酵母菌、 衣藻、草履虫归为A类，其依 据是它们都是单细胞生物。请 你写出图中B类和C类的分类依 据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是 。将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。 （2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者 。 课本练习 1、种内生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此间的差异越大，即共同特征越少；反之等级越低种类越少，差异越小，共同特征越多。 种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 2、蝙蝠尽管会飞，但没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。 课后作业： 完成《互动同步》91-92页1 ～12题 * 制作：张秋中学 袁本深 复 习 一、植物分类的依据 以植物的 作为依据，被子植物往往以 作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的 、