2018-2019年九年级语文下册第三单元12人生课时练习新版新人教版.docVIP

PAGE 12　人　生 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(B　) A.厌倦(juàn)　　　　　　臆测(yì) 馈赠(guì) 赏心悦目(yuè) B.诱惑(yòu) 鲑鱼(guī) 天赋(fù) 精力充沛(pèi) C.愚蠢(chǔn) 停滞(zì) 逝去(shì) 增益(yì) D.瞻望(zhān) 挖掘(jué) 攫取(jué) 瞭望(liáo) 2.导学下列句子理解有误的一项是 (C　) A.越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。(“往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到的各种事物都“似曾相识”) B.从精神上来说,他们是停留在同一个地方。(“精神”应指性格之类的东西。这句话的含义是:人们随着年事的增高,自身在许多方面会有很大改变,但是性格、志趣、品行总是很难或很少改变的) C.那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。(“一只可爱的手”应指“一切亲切的思想”。“延缓了它的转动”是说他在有生之年做了很多很多事,别人需要很长时间做的事,他用很短时间就完成了,收获甚丰,所以时间仿佛被拉长了。这是反语的说法) D.这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。(作者把人生比喻为攀登高塔。人生之路曲折,但每一个人必须去走过自己的一生) 3.(2017·黑龙江齐齐哈尔中考改编)下列句子中,加点成语使用错误的一项是(D　) A.攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。 B.他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C.他在去年的国际比赛中崭露头角,成为一颗令人瞩目的体操明星。 D.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。 (2017·黑龙江齐齐哈尔中考)阅读下面的文字,完成第4~6题。 寻找生命的意义 ①生命犹如红酒,犹如画卷,犹如一首歌,有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思! ②悲观者认为,生命犹如地平线,即使看得见,却摸也摸不到。他想,生命中有太多挫折,需要承受太多,压力太大,心太累了,身体也累了。就如某地一名小学生,老师也是为了他好,仅仅骂了他一句,他却承受不住,去了那个也许美好的世界。可他不知道,他的家人有多伤心! ③其实,我认为,生命是太阳,即使落下了,也能再次升起。虽然有些人很不幸,但仔细想想,他们能体会到常人所不能体会到的痛苦,而正是这些痛苦,才使他们成长。 ④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义,“要么赶紧死,要么精彩地活着”。刘伟虽然失去了双臂,但他没有因此放弃生的希望,他开始以另一种姿态生活,那就是用脚弹钢琴。他每天辛苦练习七个小时,终于达到了钢琴七级的水平。他可以独立了,可以养活自己了!过程虽然很痛苦,但那也是痛并快乐着的! ⑤坎坷使我们成长,困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想,经过不懈的努力,梦终放飞。只有努力,才有成功;只有付出,才有回报。我们还有什么理由放弃?那就让我们共同努力,共同成长,共同放飞自己的理想吧! ⑥生命的意义是不放弃生的希望,是能为他人带来欢乐,是为社会做出贡献,不断提升自己的生命价值。 ⑦不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义,才能让生命之花开得更加灿烂! ⑧让我们一起寻找生命的意义,在漫漫的人生路途上留下最美好、最辉煌的记忆! (选文有改动) 4.请用自己的话概括本文的中心论点。 参考答案面对困难,不要放弃希望和梦想,要努力实现生命的意义。　 5.第②段用了哪两种论证方法? 参考答案第②段比喻论证和举例论证。　 6.请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据。 参考答案只要举出能证明“坎坷使我们成长,困难使我们成功”观点的事实论据或道理论据即可。　 7.导学2017·四川泸州中考)我市某中学在初二年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。 (1)以下是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。 参考答案活动围绕红色主题分准备和实施两个阶段。在准备阶段,要制作小红旗和排练节目;在活动实施阶段,要重走长征路,看望老红军,最后表演节目。　 (2)假设你也参加了本次社会实践活动,请在你的QQ“说说”里写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过50字。 参考答案①“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,唱着这首歌,红军爬雪山、过草地的情景浮现在眼前,我不禁感慨万千。②“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,重走长征路,感悟红