2018-2019年九年级语文下册第五单元综合检测新版新人教版.docVIP

PAGE 第五单元检测 (满分:100分　时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是(C　)(2分) A.文梓(zǐ)　　　　　　鼋鼍(yuántuó) 诎(qū) 犀兕(sì) B.拂乱(fú) 畎亩(quǎn) 胶鬲(gé) 拂士(bì) C.一箪食(dān) 蹴尔(jiù) 不屑(xiè) 相梁(xiàng) D.荆国(jīnɡ) 鱼(tiáo) 濠梁(háo) 醴泉(lǐ) 2.下列语句中,加点词解释有误的一项是(B　)(2分) A.胡不见我于王 见:引见 B.在宋城上而待楚寇矣 寇:敌人 C.域民不以封疆之界 域:这里是限制的意思 D.妻妾之奉 奉:侍奉 3.下列语句中,没有通假字的一项是(D　)(2分) A.知而不争 B.寡助之至,亲戚畔之 C.乡为身死而不受 D.子非鱼,安知鱼之乐 4.导学面各组句子中,加点词的意义不相同的一项是(C　)(2分) A.战必胜矣 必先苦其心志 B.夫环而攻之 呼尔而与之 C.所识穷乏者得我与 呼尔而与之,行道之人弗受 D.故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也 5.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(C　)(2分) A.墨子在同公输盘、楚王的斗争中,先使二人理屈词穷,后通过模拟攻守使楚王放弃攻宋。 B.共产党人得道多助,人民军队深受拥戴、无坚不摧。 C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D.孟子一言,警醒几千年。多少仁人志士追随着“取义”之路,开拓了一条精忠之道。 6.下列有关文学常识的叙述中,有错的一项是(C　)(2分) A.《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。 B.《得道多助,失道寡助》所论述的决定战争胜负的重要因素是人和,从中可反映出孟子“民贵君轻”的政治思想。 C.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·公孙丑下》。孟子,名轲,战国时期邹人。 D.《鱼我所欲也》告诉世人:生命是可贵的,但大义更重要。 7.导学“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。(4分) (1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。(2分) 材料一　得道者多助,失道者寡助。 材料二　国君好仁,天下无敌焉。 材料三　君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。 孟子的治国思想:仁政(施仁政、以民为本)。? (2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(2分) 北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 名言:? 传统美德:? 现实意义:? ? 答案示例①名言:有朋自远方来,不亦乐乎。传统美德:热情好客。现实意义:以开放的心态,广交朋友。②名言:三人行,必有我师焉。传统美德:谦虚好学。现实意义:善于学习别人的长处。③名言:礼之用,和为贵。传统美德:重礼尚和。现实意义:追求人与自然、社会和谐共处。　 8.古诗文默写。(4分) (1)成语“居安思危”和《孟子两章》中的“生于忧患而死于安乐　”都告诫人们要有忧患意识。? (2)古往今来,成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨炼。当你在学习、生活中遇到挫折,感觉痛苦疲惫时,不妨用孟子《生于忧患,死于安乐》里的名句“(故)天将降大任于是人也　,必先苦其心志　,劳其筋骨……”来激励自己。? (3)孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“舍生而取义者也　”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。? (4)《鱼我所欲也》中提到有些人“不辩礼义”地接受“万钟”的原因是:宫室之美　,妻妾之奉　,? 所识穷乏者得我　。? 二、古诗文阅读(28分) (一)导学2017·四川乐山中考)阅读下面的一首宋词,完成第9~10题。(6分) 摊破浣溪沙① 李清照 揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅②,太鲜明③。　　梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。 注①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。③太鲜明:《晋书·刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。” 9.这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上阕前两句都用了比喻　修辞手法来写桂花的颜色　和叶子(如果进一步答出“颜色金黄”和“叶子碧绿、茂密、繁多”也可)　。(3分,每空1分)? 10.请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。(3