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第六单元测试卷
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答题时将答案书写在答题卡规定的位置,字体工整,笔迹清楚。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
4.本试题共4页,满分150分,考试用时150分钟。
5.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(31分)
(一)选择题(每题3分,共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)
A.按辔(pèi) 畎亩(quán) 丈夫之冠(guàn)
B.箕畚(bèi) 驱驰(chí) 动心忍性(rěn)
C.荷担(hè) 筋骨(jīn) 法家拂士(fú)
D.穷匮(kuì) 魁父(kuí) 山北之塞(sè)
(解析:A.“畎”应读“quǎn”;B.“畚”应读“běn”;C.“拂”应读“bì”。)
2.选出下列句中没有通假字的一项(B)
A.往之女家 B.固不可彻 C.曾益其所不能 D.始一反焉
(解析:A.“女”同“汝”;C.“曾”同“增”;D.“反”同“返”。)
3.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是(C)
A.饿其体肤 B.箕畚运于渤海之尾
C.必敬必戒 D.改容式车
(解析:A.“饿”是形容词的使动用法,使……饥饿;B.“箕畚”是名词作状语,这里是用箕畚装土石的意思;D.“式”同“轼”,车前横木,这里名词用作动词,指扶轼。)
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(C)
A.年且九十/且焉置土石
B.空乏其身/其如土石何
C.是焉得为大丈夫乎/且焉置土石
D.投诸渤海之尾/已而之细柳军
(解析:A.将近/况且;B.代词,他的/用在“如……何”前面加强反问语气;C.怎么,哪里;D.结构助词,的/到,往。)
5.下列句中停顿的划分错误的一项是(B)
A.舜/发于/畎亩之中
B.于是/上乃使使持节诏/将军
C.且/焉置土石
D.一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄
(解析:B.于是/上乃使使持节/诏将军。)
6.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(C)
A.以顺为正者(准则,标准)
B.且焉置土石(况且)
C.以河内守亚夫为将军(成为)
D.其将固可袭而虏也(必,一定)
(解析:C.“为”是“担任”的意思。)
7.下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是(A)
A.孟子,名轲,战国时期思想家,法家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。
B.《愚公移山》选自《列子·汤问》。作者列子,名寇,郑国人,战国前期道家思想代表人物之一。
C.古代年龄有特殊的称谓,比如“襁褓”指不满周岁的婴儿,“始龀”指七八岁,“而立之年”指三十岁。
D.《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者司马迁,字子长,西汉历史学家。
(解析:A.中孟子是儒家学派代表人物之一。)
(二)诗文填空(每空1分,共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)
8.(1)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(4)中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒《相见欢》)
(5)杜甫在《春望》一诗中,感伤时事,抒发离别之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(6)陶渊明《饮酒》(其五)中反映诗人的生活志向,表现他悠游自在的隐居生活的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。
(7)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞方法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
二、阅读与理解(59分。请将答案写在答题卡上相应的位置)
(一)古诗赏析
阅读杜牧的《赤壁》,完成第9题。(共5分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9.(1)对诗作赏析有误的一项是(A)(2分)
A.这首咏物诗最大的特点是借物抒发抑郁不平的情感以及豪爽胸襟。
B.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
C.以“二乔”的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表达更含蓄。
D.开头从一把很不起眼的折戟写起,其作用主要不在于作为诗的引导,它本身也蕴含着强烈的意念,为下文做铺垫。
(解析:A.这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨。)
(2)全诗最精彩的是久为人们传诵的后两句,这两句议论抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展。这两句诗似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为。显示出一
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