阿斯伯格综合症案例五则(导儿经验).docVIP

导儿中国 阿斯伯格综合症案例五则（导儿经验） 不再让阿斯伯格的孩子孤单 张X田，8岁。田田有阿斯伯格综合症，从小就比较胆小，甚至不敢一人从楼下走回家，也不敢和陌生人说话，事实上除了最简单的语言，稍微多问他几句话就什么也不明白了，不是不想说，而是他不明白是什么意思。 田田上了一年幼儿园却没有一个朋友，也不会和其他小朋友说话。田田很难听从老师的指令，因此老师觉得他很不乖，所以教室里经常他一个人被老师罚坐在教室的角落里，没有同桌，使得本就孤独的田田变得更加孤独了。 田田一直都不喜欢上幼儿园，开始时还一直以为是幼儿园里不自由，所以不喜欢，可田田妈妈在一次和他聊天时才发现不是那样的。虽然他说话比较笨，思维也常常很乱，但习惯听他那样说话的妈妈仔细的把他说的话连接起来却听了出来，因为他对其他小朋友不友好，老师会打他，让他向小朋友说对不起，而其他小朋友也一起欺负他。 妈妈很爱田田，刚开始却不知道怎么帮助田田，经常会偷偷去幼儿园看田田，却发现田田那么的孤独，男孩们在打闹，女孩们在聊天，只有田田一个人，要么傻傻的望着教室外面，要么盯着黑板上写的字画的画。看到田田在学校这么孤单，妈妈心里很难受。妈妈决定一定要找到治疗阿斯伯格综合症的地方，让田田拥有一个正常的童年。 后来妈妈带田田来导儿参加测试，田田适合我们导儿的运动方案，于是田田开始了他的导儿之旅。 参加导儿运动方案半年后，妈妈给我们发来QQ消息说：“半年来我一直在尽自己最大的努力照顾他，儿子经过这大半年的训练脾气已经好了很多，但他的理解力还是比不上同龄孩子，而且他的情感还是非常敏感，简单的指令如果很凶的命令他，他会觉得被骂受到伤害而抗拒，而若是他不明白的指令是没法去听从的，但只需要多重复几遍，只需要温柔一点，他是绝对会执行的。儿子现在虽然还没像其他正常的孩子那样，但他一直都在进步，而我也会继续努力的照顾好儿子，让他能拥有像其他小朋友一样的快乐童年。同时，谢谢导师这半年来对田田的鼓励和帮助，接下来还有半年的时间还得继续麻烦导师，希望在我们的共同努力之下让田田不再孤单，快乐起来！” 爱笑的阿斯伯格文文 刘X涛，小名文文，今年12岁。文文有阿斯伯格综合症，爸爸妈妈和爷爷奶奶都对文文很好，可是看他怎么都高兴不起来。 文文的注意力很差，不能深入的进行思考，旁边的一个小动静或者文文自己心里的一个小想法就能使文文分心，使文文难以继续。文文非常喜欢看百科全书，小时候文文非常喜欢看历史地理方面的书籍，课外的知识知道的很多，但总是记不全，记忆力太差了，学习上总是很努力，用的功比别人多，因为阿斯伯格的原因所以课间时间都是在学习，但上初中开始学物理跟不上，慢慢的开始自暴自弃了。在学校这个环境里面没有什么人能够理解文文，老师、学生总是向分数看齐，文文很难适应学校里的生活。 文文的听力也不好，老师讲课文文一般听了跟没有听一样，大多数是自学的，别人说话有时候也听不见，让别人感到厌烦，和人说话的时候经常会插嘴，不能顾虑别人的感受，想改但是总是改不过来，遇到自己感兴趣的事经常喋喋不休的向别人讲述，不管别人听不听。  文文笑不出来，不知道该怎么去笑，伤心难过的时候哭不出来，不能像正常人一样发泄，面部表情呆滞。  后来文文参加了导儿运动方案，刚开始文文很抗拒做运动，妈妈每次叫他要做导儿运动了他就表现出很烦躁，因此运动的完成情况就不是很好。一次，导师到文文家家访，导师在游戏中让文文完成了运动，文文很奇怪，他没想到做运动可以这么好玩，从此文文每天都催促着妈妈说要做导儿运动了。 下个月文文就可以从导儿毕业了，很高兴同时也很不舍。文文很乖，进步很大，以前笑不出来的文文现在的笑容可灿烂了。文文妈妈说看到文文那天真无邪的笑容感觉什么都值了，很感谢导儿给他们家带来的欢乐，要不是导儿他们家也许还在为儿子而担心着，而儿子也许还不会笑，而他们也不知道什么时候才能看到儿子现在的笑容。现在他们很满足，而当我们看到文文的笑容心里真的很暖，这是我们努力的结果，希望文文从导儿毕业后能取得更大的进步。 阿斯伯格儿子 沈X祥，八岁。过几天就是祥祥八周岁的生日了，祥祥可期待这次生日了，因为自从他参加导儿方案后他改变了很多，也多了很多朋友，上周他邀请同学们来参加他的生日Party的时候同学们都答应了，他好开心啊。 祥祥是一个患有阿斯伯格症的儿童，酷爱昆虫和画画。他长得很高，七岁的时候就已经到爸爸胸口这么高了，可是他很瘦，看上去就像是竹竿一样，脸肥嘟嘟的稚气十足。这个外表看上去明显已经不是小学生的小男孩经常会有些别人不能理解的行为，譬如动辄趴在地上、在饭店里吃酒席的时候常常钻到桌肚里。直到现在，七岁的时候也不能完整地上好一堂语文课或数学课；没人督促他无法做完小半