《可视化编程计步模拟器》教案-孙煜.docxVIP

PAGE PAGE 1 教学基本信息 课名 可视化编程——计步模拟器的VB实现 是否属于 地方课程或校本课程 学科 信息技术 学段 第二学段 年级 高一年级 授课日期 2016.6.16 教材 书名： 算法与程序设计 出版社：广东教育出版社 出版日期： 2006年7 月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 孙煜 兴华中学实施者 孙煜 兴华中学指导者 吕争、马丽红 大兴区教师进修学校其他参与者 指导思想与理论依据 《信息技术课程标准》中强调理论与实践的结合，引导学生注意寻找、发现身边的实际问题，进而设计出算法和计算机程序去解决问题。在使用某种面向对象程序设计语言解决问题的过程中，掌握面向对象程序设计语言的基本思想与方法，熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用。 体验算法思想，了解算法与程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从生活中的实际问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序，实现算法解决问题。培养学生用计算机科学的思想、方法解决问题，即计算思维。 教学背景分析 教学内容：本节课是算法与程序设计的综合练习，设计一个计步模拟器。根据前两章已经学过的知识，综合运用赋值语句，顺序