81高中--跨栏跑教学设计和教案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 8 课题:跨栏跑 班级:高二足球基础班 人数:39人 时间: 地点:陈经纶中学操场 教师姓名：吕洪权 学校：北京市陈经纶中学 年龄：44 教龄：20 职称：中学高级 教材名称：普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必修全一册 教师教学用书 指导思想与理论依据 根据《课程标准》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生身心健康、和谐发展为出发点，精心设计教学内容。 在教学中通过渐进式的学习方式促进学生对跨栏跑技术的深入理解，提高跨栏跑的过栏能力，通过教学巩固提高跨栏跑的抬伸压和蹬展拉用力顺序，改进起跨腿的动作的方法，提高在跨栏跑时分析问题、解决问题的能力，增强学生对跨栏跑的技术理解，并以不同的教学方法调动学生的学习兴趣，体验成功的乐趣。课堂中充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，提高学生正确使用跨栏跑技术的能力，发展学生的力量素质，为终身体育奠定基础。 教学背景分析 教学内容分析： 跨栏跑是一项技术比较复杂的非对称性、周期性运动项目，它要求在短时间内，在保持快速跑动的情况下，连续跨越栏架，对发展速度、力量、弹跳、柔韧性、节奏感和时空感有比较明显的作用。能培养学生勇敢果断、不畏困难、百折不挠的精神和意志品质。根据“课程标准”的要求，确定“起跑跨过第一个栏”“栏间跑”“全程跨栏跑”作为高中教学内容。 跨栏