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图书馆对促进独立学院科研作用及对策研究 　　摘 要: 从独立学院科研实际出发,结合图书馆地位及作用,得出独立学院图书馆应同时抓好普及知识和促进科研“两个阵地”的结论,特别强调了图书馆重组与科研档案管理的关键性作用。 　　关键词: 独立学院;科研现状;图书馆重组;科研档案 　　 　　1 独立学院科研的特点 　　 　　1.1 独立学院的定义 　　是指普通本科院校按新机制、新模式,借助社会资金举办的本科层次的学校,又称二级分校。《李岚清教育访谈录》中,李岚清同志曾对几所独立学院发展给予充分肯定,认为是中国高等教育改革的新尝试。目前全国独立学院318所,承担着30%以上本科生的培养任务。事实也证明,独立学院已经并将在今后一段时期成为我国高等教育的新亮点。 　　1.2 独立学院科研 　　是指独立学院自筹资金按照自身机制,由本校人员或学生研究产生科技成果及科研活动的统称。加强科研工作,不仅有利于独立学院自身建设发展,也有利于充分发挥其作为非营利性机构在高等教育中的作用。 　　1.3 独立学院科研的现状及特点 　　(1)一是整体状况堪忧。首先与公办大学比,独立学院科研处于绝对劣势。数据表明,不论从科研成果分类上看(论文、著作、发明、专利)还是从科研成果数量质量上看,独立学院将在较长一段时间落后于公办大学。刚公布的2009年国家教育科研奖,几乎全部被公办尤其是部属大学囊括垄断,独立学院中仅武汉科技大学中南分校等极少数独立学院(含民办高校)入围,一等奖以上无一篇上榜。其次,科研水平低下成为制约学校发展的最大障碍。以广东省为例,2005年全省民办高校排行前20名的科研平均评价指数为22.3%,排名第一的广州白云职业技术学院也仅为27.6%,也远低于全国高校平均水平的46%。再次,国家重视不够。一来没有明确的定位,二来鼓励或促进独立学院科研的专门法规尚未出台。长此以往,独立学院科研有被边缘变化的危险。 　　(2)独立学院科研的第二个特点是发展迅速。可以说伴随着独立学院成立,科研从无到有,从“槛外人”到渐入角色,已出现可喜势头。以中南分校(以下简称我校)为例,2006年全校共发表论文502篇,省级以上有115篇,在核心刊物发表的有15篇,其中一篇被ISTP收录,一篇在SCI检索源上发表。这个水平实际上已经相当于一个老牌的三类公办大学了。 　　 　　2 独立学院图书馆的地位及作用 　　 　　2.1 图书馆及性质 　　教育部《普通高等学校图书馆规则》指出:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会化的重要基地。”图书馆与师资力量、教学(实验)设施并列为高等学校三大支柱,体现一所大学整体水平的重要标志。 　　2.2 独立学院图书馆的特点 　　与公办大学比,独立学院图书馆受制于经费、人才、管理等影响,服务层次较为大众化,更贴近“平民化”。不分教师学生,本科生还是专科生,读者即“上帝”。以我校图书馆为例,文献流通量统计数据为:2004年全年66.7万册、2005年上半年为33.5万册、2005年下半年达创记录的48万册!而2002年广东省全省图书馆借阅量总和也不过1397万册(当年排全国第二)。 　　2.3 独立学院图书馆作用及发展方向 　　通过以上特点,有人会生疑问:既然独立学院图书馆如此大众化、平民化,那么其在科研活动中是不是就可有可无或无所作为了呢?答案是否定的。仍然以数据说话,以我校为例,2005年著作权人与其图书馆访问数据如下: 　　以上数据说明:图书馆的文献信息资料对著者(著作权人)完成科研成果起到了促进作用。或者说,二者是正相关的。 　　科研是精英的,科技(的传播与利用)却是大众的!所以,根据实践经验,总结独立学院发展的模式特点,独立学院图书馆应该一手抓大众化普及服务,一手抓科研特殊化服务。使图书馆在传播社会人文、普及大众科学和促进学术研究同时发挥两个阵地的作用。 　　 　　3 独立学院图书馆对促进本校科研的对策 　　 　　3.1 学校层次 　　(1)学校应高度重视图书馆,加大投入和建设力度,维护图书馆在全校学术研究与交流中的权威。首先,从领导到普通职员,从教师到学生,使图书馆在其心目中重新定位,牢固树立图书馆即学术中心地位的意识;其次,学校要对图书馆实行一定制度的倾斜,相关科研成果产出、存储与转化的经费、设备、措施要逐步协调配套。特别强调的是,要鼓励图书馆承担开展全校文献信息检索技能的培训,鼓励优秀的一线馆员到院系去巡讲,并将课程纳入正常教学计划,甚至可以将成绩计入学分。 　　(2)因“校”制宜,结合本校实际科学规划,合理布局,将图书馆建设纳入本校整体发展战略。图书馆建设关系到学校长远发展大计,每个独立学院必然会不断加大投入。但是,在诸如馆