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图书馆实施学科馆员制度探讨 　　【内容摘要】#8201;建立学科馆员制度，是图书馆适应当前社会变化及读者需求的新举措。图书馆要结合工作实际，对本馆的学科馆员制度进行精心设计，不断加强制度建设，提高学科馆员工作水平，增强学科馆员制度的可持续性，使之在为教学、科研服务的过程中更好地发挥作用。 　　【关 键 词】#8201;#8201;图书馆；学科馆员制度；制度建设；可持续发展。 　　【作者简介】#8201;#8201;顾沿泊，河北医科大学第三医院图书馆馆员，主要从事图书情报研究。 　　 　　随着现代信息技术的迅猛发展、科技手段的不断进步，信息载体日益更新，图书馆传统的服务手段远远不能适应这些主客观环境的变化以及经济社会发展的需要。基于这一背景，图书馆学科馆员制度应运而生。 　　 　　一、学科馆员制度概述 　　 　　学科馆员是国际图书馆界一种先进的办馆理念和全新的服务方式。学科馆员是指图书馆员不但系统地掌握图书情报专业知识，还要根据所在单位的专业性质，熟悉乃至精通一门或几门图书情报学以外的学科，能为相应学科提供高层次文献服务的图书馆员。学科馆员制度是一种以学科为对象而建立的图书馆高级专业人员对口服务的模式，通过一批有学科背景、掌握某学科专业知识，并且有较高信息素养的图书馆员，在图书馆和广大读者之间架起一座桥梁，建立起通畅的“需求”与“保障”渠道，有针对性地为读者利用图书馆提供帮助，消除他们在利用文献资源中的障碍。 　　学科馆员起源于美国和加拿大的研究型大学图书馆。我国学科馆员服务模式的试行和确立，则是近些年的事情。清华大学图书馆于1998年首先在国内实行学科馆员制度，随后，北京大学、西安交通大学等国内一些重点院校的图书馆也陆续开始实行这一制度。但与国外相比，我国学科馆员制度在其施行范围的广度和深度上，在服务模式的多样性以及服务层次的拓展上，显然存在着诸多问题及巨大差距。 　　 　　二、建立学科馆员制度的 　　必要性及意义 　　 　　作为各类信息的聚集地，图书馆作为“管理知识”的职能部门，承担着整合各个学科的知识资源以便满足于读者学习、科研需要的任务。目前，国内大多数图书馆的工作内容和服务方式已跟不上当前的客观变化和主观需求。而学科馆员制度的建立，对解决这些问题无疑提供了一条新的路径。 　　1.有利于更好地开展知识服务。传统图书馆的信息服务工作一直以被动服务方式为主，变被动服务为主动服务一直是图书馆所追求的目标。实行学科馆员制度，就是为了使图书馆员走出图书馆，主动参与到教学以及科研活动之中。他们通过亲身参与教学以及科研等活动，可以有针对性地对学科专业文献信息进行归纳整理、分析研究，经过分类整合，将杂乱无章、难以利用的知识整合为可以利用的知识；将不同类别、不同来源的知识整合为符合特定学科的知识，从而为广大受众提供高水平、深层次的知识服务。而且，学科馆员积极主动、深层次的知识服务工作，在一定程度又大大提升了图书馆的学术地位。 　　2.有利于提高教学科研水平。学科馆员作为院系与图书馆沟通的桥梁，都具有专业学科背景以及较高的信息专业水平，他们熟悉对口院系文献信息资源，能够有效地为对口院系提供业务指导；充分利用各种搜索工具，针对对口学科外部知识进行检索，尤其是隐含知识进行跟踪和捕获，帮助建立学科专题资料室，为教学科研提供选题、信息收集、情报追踪等服务，从而为提高教学科研水平奠定了坚强的基石。 　　3.有利于信息的有效开发利用。现代媒介的发展，尤其是互联网功能的日益强大，使得信息资源浩如烟海。然而，对于一些学科的专家和学者来讲，由于他们不熟悉网上资料的查询方式和获取途径，面对堆积如山的文献资料，他们往往无所适从，更谈不上很好地利用这些信息为教学和科研服务了。 　　 　　三、学科馆员制度实施的关键 　　 　　学科馆员是提升图书馆信息服务能力的主力军，是体现图书馆工作学术性的代表。对学科馆员的工作，不能等同于图书馆的其他工作，而应有更高的要求。 　　1.服务内容学术化。学科馆员的工作是一种研究性工作，不是简单地进行信息的搜索和整合，主要解决教学和科研过程中遇到的研究性问题。要为教学和科研提供具有预见性的参考和帮助。学科馆员要充分运用自己的专业知识，对所掌握的信息进行研究，进而提出自己的见解，其结果是一种明显的知识创新，带有明显的学术研究性质。各图书馆应根据馆员的工作能力和知识背景，选择素质较高的若干名馆员作为各科室的学科馆员，并制定出学科馆员的考核办法。 　　2.学科范围专业化。学科馆员与传统的参考咨询服务的最大不同就在于他们的服务工作有特定的专业领域，他们只在自己所研究的专业领域开展服务，而不接受专业范围之外的服务内容。这是学科馆员专心于某个学科进行深入研究和分析进而提供高水平服务的重要保证。各图书