西兴实验小学2009年教师信息技术应用能力操作训练题集.docVIP

西兴实验小学2009年教师信息技术应用能力操作练习题集 题集说明： 该题集所罗列的题型要求每位老师均能熟练操作，包括了操作练习的总体要求、五大不同类型的题目，以及两套具体的操作练习题。希望每位老师利用空余时间逐题进行练习，已经会的要求熟练，有点会的要练习到娴熟为止，不懂不会的要求老师们能自聘专家高手、寻求同伴互助积极主动地进行自我培训，做到对每一道题能了如指掌，并熟能生巧、触类旁通。 一、操作练习要求 1、学会上网搜索相关资料。 2、能熟练进行相关软件的下载安装。 3、学会熟练地发送电子邮件。 4、能熟练进行各种表格的制作。 5、能进行有关图片的制作，并进行简单处理。 6、能熟练运用相关软件下载图片、视频、音乐，并且能够进行格式的转换，截取一部分。 7、能给语句加注拼音解释等。 8、能进行简单的绘图以及相关数学公式的编辑。 二、必须掌握的题型 （一）windows基本操作题 1、将计算机的屏幕保护程序设置为三维文字，并将文字内容更改为“西兴实验小学”。 2、查找Ｃ盘windows目录下的所有以Ａ开头的文件或文件夹 3、在C盘根目录下新建一文件夹，命名为“学习”，再在C盘根目录下，新建另一文件夹，命名为“考试”，将“学习”文件夹复制到“考试”文件夹中。 4、设置“学习”文件夹为只读属性 5、在桌面上创建word应用程序的快捷方式。 6、将任务栏设置为自动隐藏。 7、设置系统时间和日期为当前日期和时间； 8、设置屏幕背景为clouds。 （二）PPT幻灯片操作题 1、利用艺术字制作一张结束幻灯片 2、首先在此幻灯片的后面新建一张空白版式的幻灯片 3、插入一艺术字，样式自定，艺术字的内容为“谢谢大家！” 4、字体格式为隶书，字号为４０，粗体。确定之后，将艺术字缩放至合适的大小，拖放到幻灯片中间位置。 5、将艺术字设置为底部切入的动画效果。 6、将幻灯片的背景设置为雨后初晴的颜色效果。 7、插入一文本框，放到艺术字的下方，在其中输入自己的名字，字体格式自定。 （三）WEB网页操作题 1、设置IE的主页为西兴实验小学网站。 2、访问西兴实验小学网站，关于公布2009年体育游戏节竞技赛、检阅赛结果的通知，下载竞技赛成绩表，并保存到自己的电脑。 3、申请一个电子邮箱。 （四）word文档操作题 题目1： 1、将标题字体格式设置为宋体、三号、加粗、居中。 2、将标题的段前、段后间距设置为1行。 3、将正文设置为宋体、五号。 4、给正文第一行中的“政府信息”四个字添加红色下划线。 附 电子政务的内涵 在因特网上发布政府信息，供社会公众了解和使用。 通过因特网对政府与公众之间的事务进行互动处理，能够使政府快速听到群众的呼声，对民众来信和意见做出及时处理。 在政府机构内部实现办公自动化，提高政府机构办公效率。 公务员从网络中获得机构内部的工作信息和机构外部的业务信息，为日常的政务工作和领导决策题供服务。 题目2： 1、输入标题，内容为“学生登记表”。 2、在标题下制作一个五行五列表格。 3、将标题的设置为宋体、四号、居中。 4、设置标题段后间距为1.5行。 题目3： 1、利用艺术字制作下文的标题，艺术字样式在艺术字库对话框的三行四列位置，艺术字的内容为“Windows基础”，字体格式为“隶书”，字号为40号，加粗。 2、将正文设置为宋体、五号字，首行缩进两个字符。并将正文所有段落的段后间距设置为0.5行。 3、在文中第二段与第三段之间插入“植物” 类别中的“树木”剪贴画， 将此图片环绕方式设置为“四周型环绕”，图片的高度设置为5.5厘米。将图片移至中间位置。 4、将文中所有的Windows设置为红色，礼花绽放的动态效果。 附 使用Windows能够方便有效地管理Application Program和文件，具有同时运行多个Application Program的能力，并且利用内部功能可在Application Program之间交换信息。其图形界面提供了比DOS系统更加直观、更加有效的工作环境，提供了一种充分利用计算机性能的优良方法。 在Windows中，计算机屏幕就象一个办公桌面，屏幕中的那些矩形区域就如同桌面上的文件夹、文件盒，这些矩形区域就叫做“窗口”，桌面把所有工作都显示在里面，用户就在这些窗口中与Application Program及文件打交道。 标题栏位于窗口的顶部，其中显示的文本一般是Application Program的名字，这便于用户知道哪个Application Program正在运行。标题栏的颜色反应一个窗口是否是一个活动窗口。若将光标定位于标题栏上，按下鼠标键并拖动鼠标，则可以在屏幕上移动窗口。 菜单栏列出了可选用的菜单项。它位于标题栏的下边，表示程序已预先确定好的命令，通过选择菜单中的一个选项，用户可以向程序发布命令。