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《光的传播》ppt课件（冀教版三年级下册科学课件）_1
（冀教版）三年级科学下册课件;光源就是能够发光的物体;恒星;电灯
;光的传播;天然光源; 有哪些物体能发光？
手机、手电筒、电脑、照相机、反光牌等等。
光源可以分为天然光源和人造光源。
太阳、闪电、萤火虫、水母等为天然光源；
电灯、蜡烛、手电筒、火把等为人造光源。
实验1：光传播实验
我的猜想：手电筒的光能通过硬纸板的孔照射在墙上。
实验器材：手电筒、三块大小相同且有孔的硬纸板、橡皮泥 、尺子。
实验步骤：把三块硬纸板分别放在15厘米的间距处（用尺子量、橡皮泥固定），且在一条直线上；用手电筒的光对准三块硬纸板的孔观察；三块硬纸板上的孔不在一条直线上照射。
观察到的现象1：手电筒的光能穿过硬纸板孔照射在墙上。
观察到的现象2：手电筒的光（不能穿过硬纸板的孔）照射不在墙上。
实验结论：光是沿着直线传播的。
;三（6）班学生以小组做《光的传播实验》;三（6）班学生以小组做《光的传播实验》;三（6）班学生以小组做《光的传播实验》;实验目的：光是沿直线传播的。
实验材料：吸管、手电筒。
实验步骤：将手电筒打开开关，
把笔直的吸管口对准手电筒的
光线观察；然后把吸管折成一
定角度，再通过吸管口观察
手电筒。;一、我会填：;二、我会选：;实验：光是沿直线传播的;再见
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