《年月日2认识平年和闰年》小学数学苏教版三年级下册课件.pptVIP

学习目标： 1、 初步了解平年、闰年的基本含义，知道“四年一闰”的道理。 2、 掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。 3、 能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。 小华每次生日都要种一棵“生日树”，她在12岁生日那天种下了第3棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗？ 现在大家知道小华的生日是哪一天了吗？ 2月29日 同学们，你们想知道为什么会有“四年一闰”的规律吗？ 公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 如：2000年，1600年是闰年， 2100年、1800年是平年。 请你想一想，闰年的全年一共有多少天？你是怎么知道的？ 因为平年的全年一共有365天，而闰年全年的天数比平年多出1天，所以闰年的全年一共有366天。 3、一年有4个季度，你能算出今年每个季度的天数吗？ 一年有四个季度和通常所说的一年四季，即春、夏、秋、冬不是一回事。一年中的四个季度如何划分非常明确，而春、夏、秋、冬四季的划分，全国各地由于地理位置不同差别很大，四季的长短和起止时间各不相同。气象部门提出了春、夏、秋、冬四季划分的标准。 3、一年有4个季度，你能算出今年每个季度的天数吗？ 课堂小结： 通过本节课的学习，你有什么收获呢？你对年、月、日的关系又有了哪些新的认识？怎样判断平年和闰年？ 作业： 判断自己和家人的出生年份，是平年还是闰年。