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PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 4 上海市终身教育学分银行管理中心 沪学银中〔2017〕1号 关于做好2017年春季学分银行社区教育、老年教育 课程申报工作的通知 市老年大学、各区社区学院： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》精神，进一步激励市民参与终身学习，推动社区教育、老年教育课程建设和相关学习成果存入学分银行工作，参照以往惯例，现决定开展2017年春季学分银行社区教育、老年教育课程申报评审工作。 一、课程申报范围和条件 1.课程申报范围为市老年大学及其分校、区社区学院、街镇社区（成人）学校开设的社区教育课程、老年教育课程，不包括学历教育和职业证书培训课程、村居委办学点开设的社区教育课程。 2.课程自2012年以来已至少开设1学期以上，每学期不低于16课时（1课时=45分钟）。申报课程以学期为单位。 3.已申报通过评审进入学分银行的课程无须重新申报（但课程内容发生重大变动的除外）。 4.课程应具备课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等基本要素（不得将不具备上述基本要素的社区范围内开展的社区群体活动团队，作为课程进行申报）。 二、申报办法 1.市老年大学负责本校及分校系统开设课程申报工作的组织、指导和初审工作；各区社区学院负责本区社区教育课程申报工作的组织、指导和初审工作。 2.市老年大学分校、各街镇社区（成人）学校用指定用户名登录学分银行管理平台 HYPERLINK /master /master，在“新增课程认证申报”栏目中填写“学分银行社区教育、老年教育课程认证申报表”，进行在线课程申报。 3.市老年大学、各区社区学院登录学分银行平台，根据课程认证标准（附件1），在“课程申报审核”栏目中，对申报的课程进行在线评分审核。 4.市学分银行管理中心统一组织专家工作小组，依据学分银行社区教育、老年教育课程认证标准，对申报课程进行在线审核认证。 5.通过市学分银行管理中心认证的课程进入学分银行社区教育、老年教育课程目录，该目录在学分银行网上平台上向社会公布。 三、申报材料 申报学分银行课程认证应在线填写、提交以下材料： 1.学分银行社区教育、老年教育课程认证申报表（附件2）； 2.课程大纲（课程大纲编写要求见附件3）； 3.其他辅助材料：配套教材、教案、课程获奖证书等。 四、注意事项 1.市老年大学、区社区学院在学分银行社区教育、老年教育课程申报过程中要发挥好主体作用，加强对老年大学分校和本区各街镇社区学校课程申报的指导、组织、初审和服务工作。 2.申报表中的“市级课程”指上海市学习型社会建设服务指导中心办公室（以下简称“学指办”）所推荐的课程（课程目录见附件4），开设市级课程时应严格按照市级课程要求和内容实施，申报时应上传市级课程大纲，填写反映开设单位师资、教学条件等教学实施内容的“课程认证申报表”。 3.区级课程则由区级单位统一申报，学分银行不再接受街镇社区（成人）学校申报。区级课程申报应提交区级课程大纲，填写反映开设单位师资、教学条件等教学实施内容的“课程认证申报表”。 4.请市老年大学、区社区学院于2017年3月10日前完成课程的组织、申报和初审工作。 附件：1. 学分银行社区教育、老年教育课程认证标准 2. 学分银行社区教育、老年教育课程认证申报表 3. 学分银行社区教育、老年教育课程大纲编写要求 4. 学指办市级课程推荐目录 上海市终身教育学分银行管理中心 二〇一七年一月十六日 附件1 学分银行社区教育、老年教育课程认证标准 一级指标 二级 指标 评估标准 分值 课 程 设 计 40 课程 定位 课程定位明确，名称规范。课程须明确具体学习对象，课程的类属、地位、难度及级别定位清晰。课程名称反映出课程的内容、程度和学习价值取向，必须具备科学、准确、贴切等特性。 5 课程 价值 开设此课程的教育价值与社会价值，反映该课程对学习者知识、能力、素质培养的作用，反映该课程对学习者生活和社会发展的影响力。 5 课程 内容 课程内容充实，贴近社区、贴近生活，以解决相关问题为中心，以学习者的实际需求为本，体现实用性；课程内容要注意学科体系的内在逻辑关联性，要突出重点，抓住关键，体现科学性；课程内容要根据学习者的学习需求科学组合，体现合理性。 20 教学 资源 无论自行开发或选用的教材，都要具有鲜明的社区教育、老年教育特色，要与课程内容相符，强调实用性和创新性，适合学习者学习使用，鼓励配套使用多种媒体形式的教学资源。 10 教 学 实 施 35 师资 要求 师资素质较高，治学严谨；专业知识水平高，教学能力强，能满足教学要求 10 教学 方法 根据教学目的、内容要求和学习者实际特点，科学