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幼儿园语言教学案例《如果我能飞》 一、活动目标 让幼儿学习理解诗歌，大胆想象，如果我能飞翔的乐趣，并能用语言表达出来。通过诗歌的学习并配上背景音乐，让幼儿体验文学和音乐的快乐，给幼儿一个想象的天空，使幼儿能在想象的空间中天马行空，激发幼儿的创新思维的兴趣，并发展幼儿语言表达的能力。二、重点难点：引导幼儿根据诗歌的内容开展想象，启发幼儿的思维能力，并初步培养幼儿的语言表达能力。三、 HYPERLINK /html/xiaoxue/ 教学准备：1、?诗歌《如果我能飞》挂图。2、?美丽的翅膀若干；太阳、月亮、小船等卡片。3、?背景音乐《隐形的翅膀》。四、活动过程：（一）谈话 HYPERLINK /html/jiayuanhudong/jygt/ 交流，导入主题1、师：小朋友，在我们的 HYPERLINK /html/jihuazongjie/houqinjihua/ 日常 HYPERLINK /teachers/suibi/ 生活中，你发现了有什么会飞呀？（鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）你们知道它们为什么能飞行吗？（引导幼儿说一说）如果你有一双翅膀也能飞翔，你最想做什么？2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。（ HYPERLINK /teachers/ 教师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了？”）3、师：今天 HYPERLINK /html/xiao