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地方师范院校本科生论文工作改革与实践 　　摘要：毕业设计论文作为培养大学生科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质的重要实践环节，在地方师范院校人才培养中具有不可替代的作用。本研究以长江师范学院本科生毕业设计论文工作改革与实践为例，对当前影响毕业设计论文质量的问题进行分析，对长江师范学院毕业设计论文改革与实践情况、取得的成效进行归纳总结，以期为地方师范院校提供参考。 　　关键词：师范院校；本科；毕业设计论文；改革；实践 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0035-02 　　毕业设计论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。然而近年来，学术道德失准、学术行为失范屡见不鲜，地方师范院校本科生毕业设计论文质量受到严重冲击，普遍出现质量滑坡。 　　一、当前地方师范院校本科毕业设计论文工作存在的主要问题 　　综观目前各地方师范院校普遍存在毕业设计论文质量滑坡的原因，大致可归为以下几点： 　　1.毕业设计论文质量监控制度不够完善。因长期受重理论轻实践教育思想的影响，多数高校都构建了相对完善的理论教学质量监控制度，而对毕业设计论文等实践教学环节的监控制度建设则相对滞后或不够完善，甚至有些已建立的质量监控制度因其可操作性差而使有些监控工作流于形式，导致一些责任心不强的指导教师和学生不够重视毕业设计论文工作，从而影响了部分学生的毕业设计论文质量。 　　2.毕业设计论文形式过于单一。从当前地方师范院校毕业设计论文形式来看，无论文科还是理科，大都还是以毕业论文形式居多。单一的形式不利于人才培养，应该实现人才培养的分层多样，毕业设计论文也应采取多样化的方式以适应当前人才培养的需求。 　　3.毕业设计论文时间安排欠考虑。当前地方师范院校毕业设计论文大都安排在第八学期，而这一时期恰恰是学生求职的高发期，同时还要完成毕业实习任务，部分学生因个别科目成绩不合格还需进行毕业前的补考等，无法静心于图书馆、实验室或深入开展实地调研，导致学生真正用于完成毕业设计论文的时间和精力大大减少，从而使毕业设计论文质量下滑。 　　4.毕业设计论文指导力度不够。随着地方师范院校办学规模的不断扩大，学生人数剧增，指导教师捉襟见肘。指导教师指导学生人数增多的同时，还要完成更加繁重的教学任务、科研或行政工作，投入时间和精力不能保证，从而影响了学生的毕业设计论文质量。 　　5.毕业设计论文过程管理比较松散。从选题到成绩评定整个过程，存在较多中间环节，且每个环节之间存在紧密的链接关系。有些学生和指导教师不够重视毕业设计论文过程管理，存在较大的随意性。 　　6.毕业设计论文学术不端行为愈演愈烈。学术不端、学术腐败、学术造假等现象在国内部分高校屡见不鲜，甚至呈现愈演愈烈的趋势。当前本科生毕业设计论文学术道德和学术规范亟待规范，毕业设计论文质量有待提高，毕业设计论文科学化、系统化的评价体系有待完善。 　　二、长江师范学院毕业设计论文工作的改革与探索 　　长江师范学院作为一所地方师范院校，以应用型人才培养为目标，对本科生毕业设计论文工作进行了一些改革创新与实践探索。 　　1.树立开放意识，将毕业设计论文与毕业实习有机结合。教学院系成立有行业、企事业人士参与的毕业设计论文指导组，选聘一批专业技术过硬、实践经验丰富的一线人员参与毕业设计论文工作，指导学生在毕业实习中真正发现问题，作为毕业设计论文的选题，在毕业设计论文课题研究中加以解决，提高毕业设计论文的实用性、实践性。 　　2.探索分层次、多元化的毕业设计论文形式。改变当前毕业设计论文形式过于陈旧且相对单一的现状，根据专业特点和生源差异将专业分为文史类、理工类和艺体类三大类，探索适用于每一类毕业设计论文的形式，使毕业设计论文呈现分层次、多元化的特点，提升毕业设计论文在人才培养中的有效性、针对性、实用性。 　　3.转变管理模式，实现毕业设计论文工作重心下移。毕业设计论文过程管理中，教务处以选题报批和毕业设计论文质量审核为重点，强化过程指导和质量监控，转变以往“大包大揽”的管理模式，确立教学院系为毕业设计论文工作的主体，全面负责毕业设计论文工作各个环节的具体实施。 　　4.做好毕业设计论文选题工作，确保真题真做。选题报批是确保毕业设计论文真题真做的关键，选题以地方实际问题为导向，与社会、生产、教学、科研等实际相结合。理工类毕业设计论文的选题应注重在具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，实现选题来自于生产实践，研究结果服务于实践；文史类毕业设计论文选题应注重分析解决当前经济改革、社会现