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培养良好语文学习习惯,让学生学会学习 　　[摘要]《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。作为语文教育工作者，在帮助学生提高学习的自觉性、主动性的基础上，要着力培养学生良好的语文学习习惯，掌握语文学习方法，进而让学生学会学习。这样，语文课程目标的实现就不再是一句空话。 　　[关键词]语文学习；习惯；方法；会学习 　　 　　国外许多教育家和心理学家把习惯叫做人的第二天性。我国研究者认为习惯是基础与能力之间的桥梁。有了好习惯，就能自觉地在学校教育环境下打好基础；有了好习惯，就能在牢固的基础上能动地发展能力。 　　 　　一、语文学习习惯 　　 　　学习习惯是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的长期过程中逐渐养成的，一时不容易改变的学习行为、倾向。语文学习习惯就是寻求语文知识和熟悉语文技能的习惯，主要包括如下内容。 　　养成注意力高度集中的读书习惯：读书时做到眼到、口到、心到，有默读、速读的习惯，有规范朗读的好习惯。在阅读的过程中能够进入情境，虚心体认，反复思量，质疑问难，切己省察，反复玩味。 　　养成讲究书写的习惯：要有严谨认真的写字态度，字要写得规范、美观，要讲究文面整洁，行款格式，便于交流，陶冶情操。在语文学习过程中，还要养成善于使用工具书的习惯，这也是学习语文的一项基本功。形成勤查各类工具书的好习惯，眼前得到，终身受益。 　　养成广读博览的好