山东职业学院-物流管理专业建设方案.doc

物流管理专业建设方案 PAGE PAGE 4 “中央财政支持高等职业院校提升专业服务能力建设计划” 山东职业学院 物流管理专业建设方案 山东﹒济南 二〇一一年十一月 物流管理专业建设方案 PAGE PAGE 33 目录 一、建设基础 1 （一）建设背景 1 （二）建设基础 2 （三）存在问题与不足 3 二、专业发展与人才培养目标 3 （一）实现“五个对接”，明确专业建设指导思想 34 （二）紧贴产业转型升级，确定专业发展目标 4 （三）主动适应区域产业需求，明晰人才培养目标 4 三、建设内容 4 （一）建立校企合作机制，与企业深度融合 4 （二）构建人才培养立交桥，实现物流职业教育与终身学习对接 89 （三）深化人才培养模式改革与课程体系创新 1011 （四）建设专兼结合、结构合理的教师队伍 1617 （五）改进教育教学过程，提升实践育人水平 1920 （六）构建多方参与的人才培养质量评价体系 2324 （七）依托行业指导，提升社会服务能力 2425 四、改革举措 2526 （一）发挥职教集团作用，促进校企深度合作 2627 （二）深化单独招生改革，改善系统培养机制 2627 （三）改善实践教学条件，强化实践育人 2627 （四）全力推行“学训赛相通”和虚拟仿真教学模式 2627 （五）实施“双聘、双岗、双薪”制，强化教师的实践教学能力 2728 五、建设进度及绩效指标 2728 （一）2011.11——2012.10建设期的预期绩效 3128 （二）2012.11——2013.10建设期的预期绩效 3129 六、建设经费全额预算与年度执行计划 3130 七、保障措施与质量控制 32 （一）保障措施 3332 （二）质量控制 33 一、建设基础 物流业是国民经济发展的助推器和加速器，是影响经济发展规模、效益和质量的重要因素。社会物流总费用与GDP的比率是衡量一个国家物流效率的标志，比率越低，物流效率越高，国家经济整体竞争力越强。我国社会物流总费用占GDP比例每降低一个百分点，将带动3000亿元的效益；物流业涉及从业人员约为两千万人，物流业增加值每增加一个百分点，将增加10万个工作岗位。物流业在国民经济中的地位至关重要，在现阶段，物流业在我国产业结构调整和升级过程中的作用尤其突出。 （一）建设背景 1. 培养高端技能型物流人才的需要促进物流业又好又快发展的需要 物流业是产业转型、经济结构调整、国家加快转变经济发展方式的支柱型产业，国家在本世纪初就将物流专业人才列为21世纪12类紧缺人才之一，2009年2月国务院又将物流行业列为十大振兴产业规划之一；近几年，国家制定了多项政策促进物流业发展，如2009年3月，国务院印发《物流业调整和振兴规划》，规划期为2009-2011年；2011年7月国务院常务会议关注物流业，直击物流业现状，为促进物流业快速发展，国务院下发《国务院办公厅关于促进物流业健康发展政策措施的意见》（国办发〔2011〕38号）。物流业又好又快发展除政策支持、物流设备设施智能化、信息化外，物流专业人才已成为物流业发展的“瓶颈”，提高物流管理专业服务产业能力，培养高端技能型物流人才迫在眉睫。 2. 促进山东省区域经济发展的需要区域经济发展的需要 山东省“十二五”发展规划提出了“促进服务业超常规、跨越式发展，重点支持金融保险、现代物流等十大领域发展”；为促进物流业与先进制造业、现代商业、现代农业融合发展现代农业联动发展，制定了《山东省现代物流业“十二五”发展规划》，明确提出了“加强校企合作，鼓励企业和学校之间合作，进行物流人才的订单式培养，提高培养的针对性”，阐明了物流管理专业坚持校企合作、提升专业服务产业能力的发展方向。 3. 带动专业（群）发展的需要 物流是商流的基础，商流是物流的先导，物流专业和工商管理各专业协调发展才能更好促进经济发展；通过提升物流管理专业服务产业能力的建设，总结校企合作、工学结合培养高端技能型物流人才的经验，指导邮政快递管理、电子商务、市场开发与营销等专业的建设，提升其专业服务能力，为社会培养多种高端技能型专门人才；指导山东杏林科技职业学院、山东圣翰财贸职业学院等物流管理专业建设，培养更多优秀的高端技能型物流人才。 （二）建设基础 1. 专业定位 物流管理专业服务于区域经济发展方式的转变，服务于先进制造业、现代商贸业的发展；坚持“以服务促进校企合作、以合作促进专业发展、以发展提高人才培养质量”的专业发展方向，“以就业为导向、以服务为宗旨”，培养德才兼备、积极创新、工作