在古观象台上小学语文北京版四年级下册课件.pptVIP

在古观象台上;敲击 擂响 铸造 侵蚀 ;; ;屹立 矗立 ; 那上面不知留下了多少天文学家不断探索的足迹！; ; 古观象台坚实的台基西侧，有一条通向台顶的（ ）。（ ）的石阶已经被（ ）。数百年间，那上面不知留下了（ ）天文学家不断探索的（ ）！我（ ）踏上石阶，( )地向上走去，耳畔仿佛响起（ )登上观象台的脚步声。他们去( )，他们去( )，他们( )：为什么有( )？为什么有( )？为什么有( )？…… ; 默读课文3、4自然段，思考：在古观象台上“我”看到了什么？又想到了什么？画出相关语句，练习有感情地朗读。;有一件仪器，; 这些仪器都是我们祖先智慧的结晶，是中华民族的自豪和骄傲！ ;读; 当红日初升时，当繁星满天时，当电闪雷鸣时，当月亏月圆时……我国古代的天文学家站在古观象台上，操纵仪器，眺望天体，观察、测量、记录、绘图，向着神秘莫测的宇宙发起挑战，从变幻多端的天象中探索奥秘。; 当（ ）时，当（ ）时，当（ ）时，当（ ）时……我国古代的天文学家站在古观象台上，操纵仪器，眺望天体，观察、测量、记录、绘图，向着神秘莫测的宇宙发起挑战，从变幻多端的天象中探索奥秘。; 当红日初升时，当繁星满天时，当电闪雷鸣时，当月亏月圆时……我国古代的天文学家站在古观象台上，操纵仪器，眺望天体，观察、测量、记录、绘图，向着神秘莫测的宇宙发起挑战，从变幻多端的天象中探索奥秘。; 看着这一件件精美的天文仪器， 你联想到了（ ）。 ; 必做： 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 选做： 1.了解古代天文仪器，搜集相关资料。 2.结合学文感受，写一写你想到了什么？