实际问题与一元二次方程名师ppt课件新人教版九年级上册数学.pptxVIP

名 师 课 件21.3 实际问题与一元二次方程第三课时问题探究知识回顾课堂小结随堂检测（1）列方程解应用问题的一般步骤：审，设，找，列，解，检验，答.（2）经济问题中的各个计算公式： 利润=售价－进价总利润=（售价－进价）×销量，或总利润=总收入－总支出问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究一：销售问题重点、难点知识★▲活动1师生共研例1 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利45元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出4件，若商场平均每天盈利2100元，每件衬衫应降价多少元？抢答，完成下列问题：900（1）未降价之前，某商场衬衫的总盈利为　元．（2）降价后，设某商场每件衬衫应降价x元，则每件衬衫盈利　元，平均每天可售出　件．（用含x的代数式进行表示）（3）等量关系是 ．(20+4x)(45-x)每件衬衫的利润×每天的销量=2100元问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究一：销售问题重点、难点知识★▲活动1师生共研例1 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利45元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出4件，若商场平均每天盈利2100元，每件衬衫应降价多少元？思考：如何列出方程求解？解：由题意得：（45－x）（20＋4x）=2100，解得：x1=10，x2=30．因尽快减少库存，故x=30．答：每件衬衫应降价30元．问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究一：销售问题重点、难点知识★▲活动2团队协作，创新突破例2 2010年在广州举行的亚运会前夕，某商场在销售中发现：亚运会吉祥物“乐洋洋”平均每天可售出20套，每套盈利45元．为了迎接亚运会，商场决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，尽快减少库存．经市场调查发现：如果每套降价5元，那么平均每天就可多售出10套．（1）如果每套降价5元，商场每天在销售吉祥物上盈利多少元？（2）若要想平均每天在销售吉祥物上盈利1500元，那么每套应降价多少元？【思路点拨】（1）根据利润=售价﹣进价，且每套降价5元，那么平均每天就可多售出10套，可列式求解．（2）由题意，如果每套降价5元，那么平均每天就可多售出10套，设每套应降价x 元，则每天可多卖出2x套，（x是5的倍数）.若要想平均每天在销售吉祥物上盈利1500元，可列方程求解．问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究一：销售问题重点、难点知识★▲活动2团队协作，创新突破解：（1）商场每天在销售吉祥物上盈利是：（45﹣5）×（20+10）=1200（元）（2）设每套应降价x元（x是5的整数倍），依题意得：（45﹣x）（20+2x）=1500 整理得：x2﹣35x+300=0 解得：x1=15，x2=20 ∵尽快减少库存且x是5的倍数，∴x=20 答：若要想平均每天在销售吉祥物上盈利1500元，那么每套应降价20元．问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究二：百分数应用问题重点、难点知识★▲活动1师生共研例3 某地大力发展经济作物，其中果树种植已初具规模，今年受气候、雨水等因素的影响，樱桃较去年有小幅度的减产，而枇杷有所增产．（1）该地某果农今年收获樱桃和枇杷共400千克，其中枇杷的产量不超过樱桃产量的7倍，求该果农今年收获樱桃至少多少千克？找出不等关系: 枇杷的产量不超过樱桃产量的7倍解：设该果农今年收获樱桃x千克，根据题意得：400－x≤7x，解得：x≥50，答：该果农今年收获樱桃至少50千克.问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究二：百分数应用问题重点、难点知识★▲活动1师生共研（2）该果农把今年收获的樱桃、枇杷两种水果的一部分运往市场销售，该果农去年樱桃的市场销售量为100千克，销售均价为30元/千克，今年樱桃的市场销售量比去年减少了m%，销售均价与去年相同，该果农去年枇杷的市场销售量为200千克，销售均价为20元/千克，今年枇杷的市场销售量比去年增加了2m%，但销售均价比去年减少了m%，该果农今年运往市场销售的这部分樱桃和枇杷的销售总金额与他去年樱桃和枇杷的市场销售总金额相同，求m的值．问题探究知识回顾课堂小结随堂检测探究二：百分数应用问题重点、难点知识★▲活动1师生共研用代数式表示下列数量：400-x①若该果农今年收获樱桃x千克，则收获枇杷 千克.②填表?去年今年市场销售量销售均价市场销售量销售均价樱桃100kg30元/kg 枇杷200kg20元/kg 100（1－m%）kg30元/kg20（1-m%）元/kg200（1+2m%）kg今年樱桃销售金额+今年枇杷销售金额=去年樱桃和枇杷的市场销售总金额③等量关系是 问题探究知识回顾课堂