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城市地下空间工程专业施工课程教学改革探索 　　[摘要]根据城市地下空间专业施工课程的特点，分析了目前在教学中存在的主要问题，如教材内容偏颇、理论较难、学生实践能力差等，根据存在的问题，探索了一些关于教学内容、教学方法和成绩考核方面的引入式教学改革措施。教学实践表明，所提措施对学生掌握理论知识、提高学习效率，以及学以致用的能力有所提升。 　　[关键词]地下工程施工；教学问题；教学改革；引导式教学 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）05-0110-03 　　一、引言 　　受地上建筑的限制，地下空间在21世纪得到广泛而快速的发展，各个国家对地下空间的开发热情空前高涨，利用的规模越来越大，速度也越来越快。公路、铁路和城市地下铁道交通、水利生产设施、矿山能源采掘等行业得到长足发展，地下建筑工程越来越多，同时，这些建设项目的发展也促进了地下工程设计和施工水平的提高。作为城市地下空间工程新专业本科教学中的一门专业核心课程，施工课程主要介绍施工工艺、工法和组织管理方面的内容，与同学们以后从业联系紧密，也是就业后经常用到的一门“看家”课程。从我校目前城市地下空间工程专业的本科毕业生就业情况来看，出口主要面向的还是基层施工单位，占整体就业比例的80%以上，主要从事的也是相关的施工管理工作，因此，如何搞好施工课程的教学工作，保证教学质量，