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我的怪朋友
科目:初级线描
教学对象:6---7岁
课时:4课时
教学工具:长条牛皮纸、勾边笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布
教学目的:1、通过自己创造怪朋友的过程,提高学生想象力
2、水粉颜料的运用,提高学生绘画兴趣
3、综合花纹添加,提高学生组织花纹控制画面的能力
教学重点:1、通过想象,每个同学能刻画出不一样的属于自 己的怪朋友
1、画面的分割以及综合花纹的添加
2、水粉颜料的运用
教学难点:1、怪朋友形象的刻画
2、首次接触水粉,颜色的运用以及课堂的控制
朋友就是悲伤时可以倾诉的对象,
朋友就是希望分享快乐的同伴,
朋友就是愤怒时的出气筒,
朋友就是自己永远也不想摆脱的人,
朋友是一面镜子,永远能照出最真实的你,
朋友是救命稻草,永远在你最需要时出现,
朋友是人生旅途的驿站,供你休憩,
朋友是可以停泊的港湾,任你停泊,
朋友是你有我有大家有的一种资源,
同时,从某种意义上讲,朋友是不可再生资源,珍惜朋友,友谊长存~
朋友不一定合情合理,
但一定知心,
不一定形影不离,
但一定心心相惜 ,
不一定锦尚添花,
但一定雪中送炭,
不一定常常联络,
但一定放在心上~
问题
你现在有几个要好的朋友?
既然是要好的朋友,那你能说出他的特点吗?
咱们一起比赛,看谁说的自己朋友特点最接近。
老师的一个朋友
外貌:
长+瘦=脸
老虎鼻子
大耳朵图图的耳朵
大大的嘴巴
马的眼睛
猫咪的尾巴
大家最喜欢他这对会飞的翅膀
性格:内向的。因为大家都觉得他长得很怪,所以不愿意与他交流
他的愿望:想找朋友。
小朋友们帮帮他,每人帮他找一个怪朋友好不好?
看看老师帮他找的朋友吧。
我叫哈哈怪,大家都叫我小胖子,因为我的脸像包子一样很胖,嘴巴很大,他们说嘴巴很大的人都很能吃,所以很胖,你们说对吗?
大叫好,我叫美美,我和大嘴怪是好朋友,但是我比他长得漂亮,因为我是女生,我有小兔子漂亮的耳朵,有蝴蝶炫彩的翅膀,有猫咪细长的胡须,最重要的是我有两条尾巴。
我们两个都是他们的朋友,虽然我们长得很怪,但是我们很善良,和我们做朋友吧。
小结:孩子的想象力是无限的,这个课题很好的诠释了这句话,很多的想法我是从孩子的身上发现的,比如眼睛可以长三只甚至更多,胳膊可以变成机器管道等等。这堂课让我受益匪浅,当然我还有需要改进的地方,如很多小姑娘觉得这个朋友很丑,不愿去动脑刻画,如何让女生也喜欢上这个课,我觉的可以在教学过程中做更多的铺垫。
学生作品展示
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