2017-2018学年七年级地理下册 第十章 极地地区教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第十章 极地地区 教学准备 1.?? 教学目标 1.运用地图说出南北两极特殊位置、范围。运用资料认识极地地区独特的自然环境。 2.举例说出极地地区生物资源和矿产资源。 3.了解极地科考意义和我国主要考察站。了解极地环境保护，树立环保意识。 2.?? 教学重点/难点 教学重点：特殊的位置和独特的自然环境 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 （一）导入新课： 请同学们看一段视频，感受企鹅和北极熊的生活环境。今天我们一起走进极地地区，板书?第五节极地地区 （二）新课： 以丁丁去极地考察为线索，让学生认识极地地区。 一、知识储备－－认识极地地区 1展示.南北极地区图，请同学们找出两极地地区的位置和范围及周围的大洲和大洋。（南极地区是指??????以南的地区，以??????为主，被哪三大洋包围，北极地区是指?????以北的地区，以?????为主，被哪三大洲包围，北极圈穿过世界最大的岛是????????。） 引导?从纬度位置看，两极地区是高纬度地带，接受的热量少，是地球上的寒带，有极昼极夜现象。 过渡：因为特殊的纬度位置使极地地区的自然环境更为独特， 板书??独特的自然环境 二、?极地探险——独特自然环境 1.读课本48页两则资料，结合地图请同学们说说北极地区对未来交通的重要性。 引导学生北极地区以海洋为主，被三大洲所包