《青花》ppt课件（语文S版六年级下册课件）.pptVIP

21 青 花;;;青花瓷;青花瓷;;;;; 认真读文，思考课文可以分成几部分，每部分主要讲了什么内容？ ; 课文可以分成两部分 第一部分（1～4自然段） 默默期盼，父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因，写得比较简洁。 第二部分（5～16自然段） 苦苦寻觅，儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果，写得很详细。;读1—4自然段，思考：; 父亲是镇上的名人，在这个以瓷器闻名天下的古镇上，他烧制的青花独树一帜。; 两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。;; 学习1-4自然段，找出文中描写父亲神情和语言的语句，体会父亲的心理。;; 修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。; 读下面的句子，联系上下文体会句子表达的思想感情。;我的青花像一尾欢快的游鱼， 在清澈的溪流中唱歌。 人间??宝——青花瓷 其瓷——胎骨细腻，晶莹柔润； 其花——清新明丽，幽静雅致； 其釉——光亮洁净，白中泛青； 其色——青翠欲滴，永久不褪。; 回忆这篇课文，想想课文围绕“青花”写了谁的什么事，自己有怎样的感受，再把下面的句子补充完整。;;;;