2017年_2018年高中化学第四章电化学基础4.3.1电解原理课件.ppt

重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 成功体验3下图中能验证用惰性电极电解氯化钠溶液(含酚酞)的电解产物的装置是(　　) -*- 第三节　电解池 第1课时　电解原理 阅读思考 自主检测 任务、认真阅读教材第79页到第80页的内容,思考回答下列问题,自主学习电解原理: 1.什么是电解池?什么是放电? 提示电解池是由电能转变成化学能的装置;放电是指离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化反应或还原反应的过程。 2.实验4-2的实验目的是什么?实验过程中需要哪些实验用品? 提示实验4-2的实验目的是探究电解原理;实验用品有U形管、石墨电极(2根)、导线、电流计、直流电源、CuCl2溶液、淀粉碘化钾试纸。 3.什么是阴极?什么是阳极?分别与直流电源的哪一极相连? 提示发生还原反应的一极是阴极,发生氧化反应的一极是阳极;阴极与直流电源的负极相连,阳极与直流电源的正极相连。 阅读思考 自主检测 4.在电解池中,断开电路和闭合电路时,离子的移动方向是什么? 提示断开电路时,离子趋向杂乱无章的运动;闭合电路,电解池工作时,阴离子趋向阳极,阳离子趋向阴极。 5.0.1 mol·L-1CuCl2溶液中有哪些离子?来源于哪 里?阴、阳离子浓度的大小顺序分别如何? 阅读思考 自主检测 1.将两个石墨棒与直流电源的两极相连,并插入氯化铜溶液中,则下列说法中正确的是(　　) A.在两个电极上都有无色气体产生 B.与电源正极连接的一极上有气体产生 C.在阳极的石墨棒上有紫红色的金属析出 D.随着反应的进行,溶液的浓度越来越大 答案:B 阅读思考 自主检测 2.如图为电解Na2SO4水溶液的装置。通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液。下列实验现象中正确的是(　　) A.逸出气体的体积,a电极的小于b电极的 B.一电极逸出无味气体,另一电极逸出刺激性气味气体 C.a电极附近呈红色,b电极附近呈蓝色 D.a电极附近呈蓝色,b电极附近呈红色 答案:D 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 探究问题 实验目的:以电解氯化铜溶液为例研究电解的基本原理。 实验步骤:在U形管中注入CuCl2溶液,插入两根石墨棒作电极(如图),把湿润的淀粉碘化钾试纸放在与直流电源正极相连的电极附近,接通电源。 CuCl2溶液的电解 实验现象:阴极石墨棒上逐渐覆盖了一层红色的铜,在阳极石墨棒上有刺激性气味气体产生,且使湿润的淀粉碘化钾试纸变成蓝色。 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 1.分析上述电解池工作时,电子的流向、离子的运动方向,并在上图的基础上,绘制出电解池工作时,是如何构成闭合回路的? 提示接通外接电源后,电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极,阳离子向阴极移动,在阴极上得电子,发生还原反应,阴离子向阳极移动,在阳极上失去电子,发生氧化反应,电子由阳极流出,并沿导线流回电源的正极,如图所示。 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 2.根据上述实验现象分析,电解过程中在阴极、阳极上各发生什么反应?其电极反应式分别是什么?电解的总反应式是什么? 提示氯离子在阳极上失去电子发生氧化反应,铜离子在阴极上得电子发生还原反应,电极反应式分别为 3.如何确定在阴极和阳极上的放电微粒? 提示确定在阴极和阳极上的放电微粒时,需要依据放电顺序:阴极的放电顺序就是在阴极上得电子的氧化剂的氧化性由强到弱的顺序,阳极上的放电顺序就是在阳极上失电子的还原剂的还原性由强到弱的顺序。 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 知识点拨 一、电解时电极产物的判断 1.基本思路 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 2.离子放电顺序 (1)阴离子放电顺序。 (2)阳离子放电顺序。 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 3.根据实验现象判断阴、阳极和电极产物 实际题目中往往不给出电解池的电源,而是给出一些实验现象,据此先判断出是何种离子放电,从而确定出电源的正负极和电解池的阴阳极,并进行有关问题的分析。 (1)滴入酚酞显红色的一极(说明H+放电,电极附近溶液显碱性)是阴极,接电源的负极; (2)滴入石蕊显红色的一极(说明OH-放电,电极附近溶液显酸性)是阳极,接电源的正极; (3)电极增重的一极(说明不活泼金属离子放电析出金属)是阴极,接电源的负极。 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 二、酸、碱、盐溶液的电解规律 用惰性电极电解酸、碱、盐溶液,填写下表: 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 重点难点探究 重要考向探究 随堂检测 考向一　电解池的结构 【例题1】 下图所示的装置能够组成电解池的是(　　) 解析:电解池的构成:①直流电源,②两个电极,③电解质溶液(或熔融电解质),④形成闭合回路。由此分析,可知答案为D。 答案:D 重点难点探究 重要考向探究 随堂