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信任地力量
* 信任的力量 王亚红 星期三上午的体锻课上完后,突然,学生小颖对我说,她的自动铅笔不见了,刚才去上课时还在的。 小颖的话还没说完,学生小鲁说他的活动铅笔也不见了。 会不会是上学期被我查出过的两个小调皮又出问题了? 一个假期过去,这样的事儿又发生了。 这到底是怎么回事呢? 会不会又是他俩干的? 会不会时间过去,又复发了? 上学期,他俩纯粹出于一种恶作剧与调皮淘气,多次拿了同学的东西,或损坏、或扔掉,但并没有要故意去占有的意图。 那么这一次我得改变方法了…… 我告诉学生,小颖和小鲁的笔不见了,老师知道肯定是丢在班级里的。也许是他们太粗心了,掉到了哪里;也许是哪位小朋友错拿了。但我相信,你们一定记得上一次老师对你们说过的话,别人的东西是不能拿的。 我对同学们讲,一个人做了错事,只要能立即改正,你就是一个好孩子,同学和老师是不会看不起你的,相反还会为你高兴呢。 我在同学面前许了一个心愿: 希望这两样东西悄悄地回到小主人的铅笔盒里。 第二天,我悄悄地问小颖,东西回来了么?想不到她笑眯眯地说:“回来了。”小鲁也对我说:“我的也回来了。 我对班中的孩子说:“老师虽然不知道你是谁,但我要谢谢你,你在我心目中是一位勇敢诚实的好孩子。”教室里响起一阵响亮的掌声。 自那以后,班中彻底太平,再也没有发生过类似事情。 信任是一种教育力量,他具有强大的感化力,可以增强学生的自信心,唤起他们自尊自爱、勇于改错的力量。 *
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