大连理工大学编制核定2007-大连理工大学人事处.DOC

大连理工大学编制核定（2007） 为深化人事管理体制改革，进一步落实“按需设岗、公开招聘、择优聘任、严格考核、合约管理”原则，促进人才资源的科学、合理配置，特制定本方案。 一、指导思想 以目前队伍现状为基础，以教学、人才培养、科研等工作量为依据，以引导各单位不断提高教学质量、增强科研能力和学术水平为目标，制定编制核定方案。 二、总体思路 1、实现教职员工总量调控 2、实现分类管理：逐步将专任教师、机关管理人员、教学辅助人员和其他人员调整到合理的比例 3、实现分层次管理：将正高级、副高级和中级以下人员调整到合适比例，真正实现按需设岗，按岗聘任。 4、实行固定编制和流动编制相结合的管理方式，开放由课题组自行支付人员费用的专职科研人员编制（财务制度应作相应调整） 5、在此基础上，进一步深化学科建设投入机制和薪酬分配制度改革。 三、总编制及结构 根据学校的现状和发展的需要，在现人才培养规模基本保持不变的情况下，按本科教学评估标准，到2010年，学校总编制数拟控制在4500个之内，其中固定编制3600个，流动编制900个。结构如下： 固定编制占80%：3600个 专任教师约占61%：2200（含专职科研人员，其中思政教师80） 机关管理人员约占15%： 540 教学辅助人员约占14%： 500 其他人员约占10%：360 流动编制占20%：900个 专任教师：300 专职科研：200 机关管理：200 其他人员：200 博士后　300 四、各学院（系）教学科研及相关人员编制核定 各学院（系）教学及科研相关人员是指教学科研人员和实验技术人员，本次编制核定将二者总编制数统一核定到学院，两者比例由学院调控，学校控制教学科研人员和实验人员的总编制数。 （一）计算办法： 1、各学院（系）教学科研及相关人员编制数＝教学和研究生指导工作编制数＋科学研究工作编制数＋04-06年引进的教授数量＋科技平台调节数 2、教学和研究生指导编制计算办法： 授课编制：按周8学时计算，每年32周，即年256学时计1个编制，其中外国语学院和体育教学部按周12学时计1个编制； 实验指导编制：6个标准班（30人）2个学分实验课 计1个编制 实习、设计等环节编制：6个标准班（30人）4学分实习、毕业设计 计1个编制，其中建筑与艺术学院设计课按6个标准班（30人）2个学分设计课计1个编制。 研究生指导编制：72个一年级研究生或36个二年级以上硕士生或24个二年级以上博士生 计1个编制 3、科学研究编制计算办法： 科学研究编制数根据科学研究的量进行赋分，再根据科研得分占总得分（教学＋科研）的比例，核算科研编制。计算办法如下： 类别 计分办法 备注 科研进款 国家自然科学基金和973 12万元计1分 数学、人文、外语、经济、体教减半 863 18万元计1分 其他国家级纵向 每24万元计1分 省部级、市级纵向 每36万元计1分 合同类纵向和横向 每60万元计1分 4、科技平台调节数： 每个国家重点实验室和工程中心30个，省部级重点实验室10个。 （二）各学院（系）教学科研及相关人员编制由学校根据上述办法计算结果微调后下达，见附件。 （三）按上述计算办法，学院（系）教学科研人员增加编制的渠道是 1、增加教学工作量（经教务部门批准，将大班课分成小班课上或开新课），增加研究生培养数量； 2、加强科学研究，提高科研得分所占比例； 3、新学科建设，学校发展编制帮助解决； 4、引进高端人才（教授），不占用学院编制。 五、思政教师编制核定 计算办法：按本科生人数200：1计算，固定编制核定为80个。思想政治教育教师编制由学生处核定到各学院（系）。 六、管理人员编制核定 （一）核定原则： 1、机关管理人员编制原则上不做大的调整。如编制确实不足，通过增加流动编制解决。 2、编制的确定需统筹考虑校、院（系）两级的情况。 3、学校机关管理人员编制的确定须以工作内容为牵引，因事设岗。确因工作内容增加，并达到相应工作量，可以考虑增加。 （二）学院（系）管理人员编制核定 1、计算办法：根据工作职责，将学院（系）管理人员划分不同类型分别核算。 类型 计算办法 行政秘书 教职工总数/80+根据公房面积非线性增长，增长趋势为趋缓 党务人员 0.5－1.5之间，根据党员数量非线性增长，增长趋势为趋缓 本科教务秘书 根据本科生人数梯次增长（400以下0.5，500－800为1，2000以下2，2000以上3） 研究生教务秘书 根据研究生人数梯次增长（500以下0.5，1000以下为1，1500以下1.5，1500以上2） 研究生助理 0.2－1.5之间，根据硕士生数量非线性增长，增长趋势为趋缓。另按每1500名博士再加1个编制 科研秘书 0.2－1.7之间，根据纵向项目数量和教学科研相关人员数量非线性增长，增长趋势为