2018年世纪金榜教师用书配套课件生物3.3.ppt

(2)本题B项中如果研磨时加入SiO2，还可能出现乙图的结果吗？试解释原因。 提示：可能。如果加入的无水乙醇过多，导致滤液浓 度太低，也可能出现乙图的结果。 【加固训练】 1.(2015·江苏高考改编)为了研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述不正确的是(　　) A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素分离的原理是四种色素在无水乙醇中的溶解度不同 D.两组Ⅰ色素条带都为橙黄色，主要吸收蓝紫光 【解题指南】(1)图示信息：强光照后，Ⅰ和Ⅱ色素带变宽，而Ⅲ和Ⅳ色素带变窄。 (2)隐含信息：Ⅰ和Ⅱ色素带分别是胡萝卜素和叶黄素，而Ⅲ和Ⅳ色素带分别是叶绿素a和叶绿素b。 【解析】选C。本题主要考查叶绿体中色素的相关知 识。由图示可知，强光照下，Ⅲ、Ⅳ表示的叶绿素色 素带变窄，说明叶绿素含量降低，故A项正确；强光照 后，Ⅰ、Ⅱ表示的类胡萝卜素色素带变宽，说明类胡 萝卜素有利于该植物抵御强光照，故B项正确；色素分 离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，无水乙醇是提取液，故C项错误；Ⅰ色素条带为橙黄色的胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，D项正确。 2.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是(　　) ①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮 ③研磨时没有加入CaCO3 ④研磨时没有加入SiO2 ⑤选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 ⑥画滤液细线的次数少 ⑦使用放置数天的菠菜叶 A.①②③⑦ 　　　　　　B.①②④⑤ C.①③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥ 【解析】选C。①加入的丙酮太多会导致滤液中色素 浓度较低，可能会导致色素带颜色较浅；②实验过程 中可以用无水乙醇代替丙酮来提取色素，不会导致色 素带颜色过浅；③研磨时没有加入CaCO3，可能会导致 色素部分被破坏，进而导致色素带颜色过浅；④研磨 时没有加入SiO2，可能使研磨不充分，色素未完全释 放，导致色素带颜色过浅；⑤选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少，导致色素含量过低，进而导致色素带颜色过浅；⑥画滤液细线的次数少，导致细线上的色素含量低，进而导致色素带颜色过浅；⑦使用放置数天的菠菜叶，有部分色素已经分解，也会导致色素带颜色过浅。 考点三　光合作用的过程——[重点探究型]　 核心知识回顾 1.光合作用的探究历程(分析4个经典实验)： (1)普利斯特利实验。 ①实验设计： 密闭玻璃罩+绿色植物+ ②实验结论：植物可以更新因为蜡烛燃烧或_________ ___而变得污浊的空气。 ③局限性：没有发现光在植物更新空气中的作用。 不易熄灭 小白鼠呼 吸 (2)萨克斯实验。 ①实验设计： 黑暗中饥饿处理的叶片 不变蓝 ②变量分析：自变量是_________，因变量是_________ _______________________。 ③实验关键：实验前饥饿处理叶片的目的是_________ ___________。 ④实验结论：植物叶片在光合作用中产生了_____，___ 是光合作用的必要条件。 光的有无 有无淀粉 生成(或叶片颜色的变化) 消耗掉叶 片中的淀粉 淀粉 光 (3)恩格尔曼实验。 ①实验设计： 叶绿 体被光束照射到 ②变量分析：自变量是___________________________ _____，因变量是_______________。 ③实验结论：_______是光合作用的场所，光合作用过 程能产生氧气。 光照和黑暗，局部光照与完全 曝光 好氧细菌的分布 叶绿体 (4)鲁宾和卡门实验。 ①设计思路：用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2，使它 们分别成为____________。 ②变量分析：自变量是标记物质____________，因变 量是____________。 O2是否被标记 H218O和C18O2 (H218O和C18O2) ③实验过程：进行下面两组实验(补充流程图)： 第一组：H2O+C18O2→某种植物→O2。 第二组：H218O+CO2→某种植物→____。 ④实验结论：光合作用释放的氧气来自___。 18O2 水 2.光合作用的过程： (1)根据上图分析光反应与暗反应的区别： ______、ADP、Pi [H](NADPH)、 ATP、__ 产物 [H](NADPH)、 ATP、CO2 H2O、NADP+、 ADP、Pi 原料 多种酶 ___、色素和酶 条件 ___________ _________________ 场所 Ⅱ._______ Ⅰ._______ 过程 光反应 暗反应 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 光 O2 (CH2O) ATP中______