2018-2019学年高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构 中心地理论学案 湘教版必修2.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构 中心地理论学案 湘教版必修2

PAGE PAGE 1 中心地理论 一、考点突破 1. 了解中心地理论的主要内容,结合实例,了解中心地理论的实际应用; 2. 了解我国不同等级城市的划分; 3. 掌握城镇规模与城市职能、服务范围、城市数目、彼此距离的关系; 4. 理解影响城市服务范围的因素。 二、重难点提示 重点: 1. 不同等级城市服务功能的差异; 2. 影响城市服务范围的因素。 难点: 不同等级城市服务功能的差异。 一、中心地理论的基本概念 ①中心地:向周围地区提供货物和服务的地方。在实际生活中,中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心。中心地具有多种服务职能,但主要是提供货物和服务的职能。 ②中心地等级:根据中心地提供的职能种类和服务范围来划分,较高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地。 ③中心地的服务范围:指中心地提供货物和服务的作用范围。 ④门槛:某一级中心地正常存在所必须的服务范围或服务人数。服务人数低于门槛,中心地难以正常运行;服务人数高于门槛,中心地就能获得一定的经营利润。 二、中心地理论的主要内容 ①在理想的平原上,中心地的服务范围表现为以中心地为核心的正六边形。 ②城市总是分布于中心地区,这是为了最大限度地满足周边服务范围内的居民。 ③每个高级城市周围包含有六个低级城市服务范围,这是由六边形服务范围造成的。 ④同级别的城市,其服务范围围绕中心地呈六边形的分布趋势,且服务范围相互排斥。

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