2018-2019版生物新学案同步必修三北师大版课件：第3章 生物群体的动态平衡 章末整合（三） .pptxVIP

章末整合(三)(教师独具)内容索引本章网络构建规律方法整合本章网络构建重叠　分化垂直结构水平结构　出生率　死亡率年龄结构指数增长非密度制约因素次级演替①______；②______；③________；④________；⑤______；⑥______；⑦________；⑧________；⑨________________；⑩_________。规律方法整合方法一　比较法辨析物种、种群、群落典例1　下列组合中，依次属于物种、种群和群落的是 ①所有的朱槿　②一片水田中所有的稻螟虫　③一片农田中的所有水稻、杂草和无机环境　④一片森林中的全部动物和植物　⑤南湖中的全部生物　⑥某草原的全部生物和环境A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.①⑤③√解析　物种是分类的基本单位，朱槿是物种名；在一片水田中同种稻螟虫的所有个体的总和称为种群；南湖中的全部生物包括植物、动物、微生物，属于群落。某草原上所有的生物属于群落，加上无机环境就属于生态系统。解析答案方法链接1.种群是研究范围内同种生物的全部个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有雄性个体和所有雌性个体。2.群落应是研究范围内有直接或间接关系的所有生物的总和。从生物的大体分类及生态系统的成分分析，生物群落应包含：植物、动物、微生物。3.物种和种群的比较：同一物种的不同个体可以分布在不同的区域形成不同种群，但这些种群间只存在地理隔离而不存在生殖