上学期期中复2--浙教版.pptVIP

期中复习（一） 一. 知识点回顾 1.自然数的作用： 计数，测量结果，标号，排序 2.具有相反意义的量： 基准 具有相反意义的一种量 具有相反意义的另一种量 零 正数 负数 负数的产生 3.有理数的分类 有理数 整数 分数 零 正整数 负整数 正分数 负分数 自然数 有理数 正整数 正分数 零 正有理数 负有理数 负整数 负分数 4.数轴的概念 规定了正方向，原点和单位长度的直线叫数轴。 5.有理数于数轴上的点有什么关系？ 每一个有理数都可以用数轴上唯一确定的点来表示，但反过来却看到，数轴上任一点并不一定表示有理数。表示正有理数的点在原点的右边，表示零的点是原点，表示负有理数的点在原点的左边。 在数轴上，右边的数大于左边的数。 6.怎样的两个数叫互为相反数，零的相反数是什么？a的相反数是什么？两个互为相反数的和是什么？ a的相反数是-a； 只有符号不同的两个数叫做互为相反数， 并说其中一个是另一个的相反数； 零的相反数是零； 两个互为相反数的和为零。 如果两个数互为相反数，那么它们的绝对值有什么关系？ 7.绝对值的意义？ 一个数a的绝对值就是在数轴上表示数a的点与原点的距离，数a的绝对值记做|a|。一般地，一个正数的绝对值就是他本身，一个负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0 如果两个数互为相反数，那么它们的绝对值相等。 8.有理数的大小怎样比较？请用数轴比较。 两个有理数在数轴上的两个对应点，右边的点对应的有理数大，如两个点重合，这两个数相等。 特别的，两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。 二. 例题分析 例1.下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ 例2.填一填 下图是一个正方形纸盒的表面展开图，请把-10，7，10，-2，-7，2分别填入六个正方形，使得按折线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数。 例3. （1）.有没有最大的有理数，有没有最小的有理数，为什么？ （2）.有没有绝对值最小的有理数？若有，请把它写出来；若没有，请说明理由。 （3）大于-1.5且小于4.2的整数有几个，它们是哪些数？ 例4. 点P从数轴上的原点出发，先向右移动1个单位，再向左移动2个单位，然后向右移动3个单位，再向左移动4个单位，求： （1）点P共移动了多少个单位长度？ （2）终止时，点P对应的数是多少？ 厦门纸箱厂/prints/carton/ ; uyd20vau 感到腰和胳膊都特别疼，忍不住“哎哟”了一声。耿正轻轻地问：“很累吧爹，是不是胳膊很疼啊？”耿老爹说：“是啊，腰腿和胳膊都有点儿不得劲儿。爹可能是有点儿老了呢，怎么这么一点儿活儿就给累成这个样子了！”耿正说：“不是你老了，这活儿就是怪累人的。我并没有干多少，还感觉很累呢。”耿老爹说：“明儿个都歇着吧，那些家伙什儿不用着急还的。”耿正说：“爹，这些事情你就不用结记了，我明儿个下午再过去叫他们派车来拉吧！明儿个上午，恐怕连我也不想动弹了呢。”小青和耿正兄妹三人到底年纪小，体力恢复得快。第二天，他们只好好地歇息了一个上午以后，就全都歇过来了。乔氏为大家做了非常丰盛的午饭，不但有清蒸鱼和盐水鸭，而且还炒了好几个素菜，烙了牛肉馅饼，做了鸡蛋挂面汤。大家高高兴兴地吃完午饭以后，乔氏还是不让小青和耿英帮她洗锅刷碗，让她们继续歇息去。但是，小青和耿正兄妹三人谁也不想再待在床上休息了，只有耿老爹一人还是懒得动，依然回东边屋里睡觉去了。110第三十二回 小树林勾起思乡情|（为省事现买石灰膏，小树林勾起思乡情；耿老爹德才让人敬，乔氏期盼得佳婿。）接下来的一段时间里，耿正兄妹仨继续做水果贩卖生意，耿老爹把两张大床和大凳子小板凳什么的都做好了。所有的木料用得干干净净的，耿老爹和乔氏都非常高兴。五间新屋下一步该进行的是亮家了。所谓的亮家实际上就是用石灰泥进行屋内上面。完成这一步工程时，必须得使用专门淋制的熟石灰膏。于是，耿老爹在次日的早饭桌上与乔氏商量：“咱们得在院子里挖个淋灰池子了。你看在哪里挖合适？”乔氏说：“出门儿不远的小树林旁边，有几个专门做这种生意的人呢，他们常年里都在淋制和售卖熟好了的石灰膏。淋制熟石灰膏这个活儿太麻烦，咱们就不要自己做了，去那里买一些使用吧！”耿老爹说：“说的也是，这个活儿不但麻烦费时，而且还会坏了水土，对今后在院儿里种菜种花的，多多少少会有一些影响呢。”小青听了，眨巴眨巴那双特别好看的杏仁眼，脆生生地问耿老爹：“耿伯伯，您准备什么时候去购买石灰膏啊？”耿老爹说：“如果那里时时有人的话，我想今儿个上午就去看看。”小青说：“应该是时时有人的。那咱们吃完饭了，我就带你们去吧！”耿老爹笑着说：“好啊，我就知道，你一定会给我们当向导的！”想一想又说：“不过啊，这装