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四年级上册英语教学案
Lesson1 Skirt and Trousers
教学目标
知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:shirt, skirt, trousers, sweater, this, these
2.学生能认读、理解并运用句型结构:This is a… These are…
3.学生能听懂、会说句子:He/She is wearing a green sweater / white T-shirt.
能力目标 在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述)
情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。
重点 同知识目标1—2
难点 运用wear一词进行说话和交流
教具 教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣图片
在教室里挂一些本单元要学的服装实物,以便有真实的例子供学生练习。
教学过程
Ⅰ. Class opening and review
Greeting。并复习学过的衣服单词
Lesson hook:这节课,我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿?(可以用汉语说出裙子或连衣裙)
Ⅱ. New concepts:
1. This is a red skirt.
介绍本课单词。出示单词卡shirt, skirt, trousers, sweater, T-shirt,利用句型What’s this/What are these? This is a… These are…学习新词。同时要说明:当谈论复数事物时要用These are…句型,但裤子不同,即使只
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