2007年中考英语备考.PPT

初中英语新课程评价的回顾与展望 一、试卷质量分析 二、答题质量分析 三、备考启示 一、试卷质量分析 （一）试卷总体评价 （二）试题结构评价 （一）试卷总体评价 1、总体平稳，突出试题结构的合理性 2、注重实际, 突出试题内容的全面性 3、图文并茂，突出试题表达的真实性 4、稳中有变，突出试题导向的明确性 （二）试题结构评价 1、知识结构 2、难度结构 3、能力结构 4、主观题和客观题比较 （2）英语知识运用部分 （3）完形填空部分 （4）阅读理解部分 今年的阅读理解包括记叙文、说明文、应用等题材，共20小题40分，占总分的三分之一，文章难度较去年略有降低。 答题质量分析评价 （一）整体情况分析评价 （二）典型试题分析评价 1、听力部分 试题 1. A. nose B. noise C. news 听力材料 Please don’t make so much noise in class. 3 . 完型填空 备考启示 近几年我省中考试题常考内容归纳及分析 听力部分 《考试说明》对初中毕业生听力理解能力的要求 听力测试主要考查的几个方面 听力测试的考查形式 ● 能根据语调和重音理解说话者的意图 ● 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； ● 能借助语境克服生词障碍，理解大意 ● 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； ● 能在听的过程中用适当的方式做出反应； ● 能针对所听语段的内容记录简单信息，能听懂广播、电视、录音、录像中的与本学段水平相当的英语有声语言材料。 理解主旨大意的能力 获取事实性的具体信息的能力 对对话背景和对话者之间的关系的简单判断。 根据语音、语调、重音理解说话这的意图； 根据所听材料做出相应反应，记录简单信息。 I. 听句子，选出句子中所包含的信息。 II. 听句子，选出该句的最佳答语。 III. 听对话和问题，选择适当的选项。 Ⅳ．听对话和问题，选择正确答案。 V. 听对话填空。 英语知识运用部分 05年英语知识应用考点 名 词 考查目标： 内容要求： 名词考点分布： 代 词 考查目标： 内容要求： 代词考点分布： 数 词 考查目标： 内容要求：  数词考点分布： 介 词 考查目标： 内容要求： 介词考点分布： 连 词 考查目标： 基本要求： 连词考点分布： 形容词 考查目标： 内容： 形容词考点分布： 副 词 考查目标： 基本要求： 副词考点分布： 冠 词 考查目标： 基本要求： 动词的时态和语态 考查目标： 备考要求： 动词考点分布 情态动词 考查目标： 备考要求： 非谓语动词（不定式） 不定式考点分布： 完形填空 特征 命题规律 解题指导 阅读理解 考查目标 解题指导 词语运用 06年中考词语运用考点分布 书面表达 目标要求 考查要点 命题思路 答题技巧 学生答卷常见错误 1. 时态误用 2. 汉语式英语 3. 逻辑错误 4. 单词拼写错误 5. 缺少衔接 6. 书写不规范及标点符号的错误 备考建议 学生 考试说明 教材 课堂教学 复习材料 0 0 06 1 3 02－05 疑问副词 副词的级 内容 年份 0 1 0 06 零冠词 不定冠词 定冠词 内容 年份 冠词考点分布： 1 0 1 0 0 1 2 1 06 1 1 0 1 1 3 2 2 02－05 过去进行时 过去时 将来 现在完成时（持续 ) 连系动词 助动词 时态 词(组)辨析 被动语态 内容 年份 0 0 0 1 06 0 1 0 2 02－04 need \needn’t must \mustn’t may \may not can\can’t 内容 年份 情态动词考点分布： 1. 不定式作宾语 want, hope, like, begin, try, agree, wish, refuse, choose, need, offer 2. 不定式作宾补 tell, ask, want, allow, get 3.常见不带to的动词不定式 Why not do…? had better(not) do… would rather do sth. 一些使役动词和感观动词 feel, hear, listen to, let, make, have, look at, see, watch, notice, help 4. 特殊疑问词＋不定式作宾语 5．作定语的不定式如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关