小学数学二年级下册有余数除法课件31.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 人教2011课标版二年级下册 小学数学：有余数的除法 授课教师：郭小红 中牟县黄店镇中心小学 有余数的除法 有余数的除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网、 一、口算练习，导入新课 12÷2= 18÷6= 9÷1= 48÷6= 2÷2= 21÷3= 56÷7= 54÷6= 15÷3= 1、每个同学分3张卡片，这些卡片可以分给几个同学呢？ 问题： 6 3 9 8 1 7 8 9 5 一、口算练习，导入新课 12÷2= 18÷6= 9÷1= 48÷6= 2÷2= 21÷3= 56÷7= 54÷6= 15÷3= 1、如果再添上一张卡片，每个同学分3张，这些卡片可以分给几个同学呢？ 问题： 6 8 8 3 1 9 9 7 5 72÷8= 二、摆一摆，比较感知 （一）摆一摆，回顾除法意义 把6个 每2个摆一盘，摆一摆。 绿色圃中小学教育网、 二、摆一摆，比较感知 把6个 每2个摆一盘，摆一摆。 绿色圃中小学教育网、 1. 能把摆的过程用算式表示出来吗？ 问题： 6÷2＝3（盘） →被除数 →除数 ?商 要求：1. 小组活动，按要求摆一摆。 二、摆一摆，比较感知 （二）摆一摆，解决新问题 把7个 每2个摆一盘，摆一摆。 二、摆一摆，比较感知 把7个 每2个摆一盘，摆一摆。 1. 剩下的一个为什么没有继续摆呢？ 2. 像这样摆又可以怎样写算式呢？ 问题： 7÷2＝3（盘）……1（个） →被除数 →除数 →商 →余数 问题：比较，有什么相同？有什么不同？ 追问：余数表示什么？ 二、摆一摆，比较感知 （三）比一比，初步感知有余数除法的意义 6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 绿色圃中小学教育网、 摆一摆，比较感知 一、圈一圈，填一填，及时巩固 要求：（1）独立完成。 （2）说一说你是怎么想的。 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 8 1 23÷3＝ （组）…… （个） 7 2 8 1 7 2 一 5 1 4 5 1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *