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PAGE 服务国家特殊需求人才培养项目 纺织工程 硕士专业学位研究生培养实施方案 2011年12月 目 录 基本思路与定位………………………………………………………1 培养目标 ……………………………………………………………2 招生与考试办法 …………………………………………………… 2 学制与学位…………………………………………………………4 培养方式与培养要求 …………………………………………………4 课程设置及其相关要求 ………………………………………………5 企业学习阶段培养方案………………………………………………11 教学要求………………………………………………………………17 师资队伍建设…………………………………………………………18 实习实践基地建设……………………………………………………20 管理和投入………………………………………………………21 附件 附件1 湖南工程学院硕士专业学位研究生指导教师遴选办法（试行）…………24 附件2 湖南工程学院硕士专业学位研究生企业指导教师遴选办法（试行）……26 附件3 湖南工程学院硕士专业学位研究生导师考核及管理办法（试行）………28 附件4 湖南工程学院硕士专业学位研究生招生管理暂行规定（试行）…………31 附件5 湖南工程学院招收硕士专业学位研究生命题管理规定（试行）…………35 附件6 湖南工程学院硕士专业学位研究生学籍管理规定（试行）………………38 附件7 湖南工程学院硕士专业学位研究生课程的管理办法（试行）……………45 附件8 湖南工程学院硕士专业学位研究生专业实践管理条例（试行）…………48 附件9 湖南工程学院硕士专业学位研究生培养过程质量监控实施办法（试行）…50 附件10 湖南工程学院硕士专业学位研究生创新基金管理办法（试行）…………53 附件11 湖南工程学院硕士专业学位研究生学位论文管理办法（试行）…………57 附件12 湖南工程学院学位评定委员会工作条例（试行）………………………65 PAGE 5 湖南工程学院“服务国家特殊需求人才培养项目” 纺织工程硕士专业学位研究生培养实施方案 一、基本思路与定位 1、基本思路 坚持“以实践为导向、以企业紧缺人才培养为目标”的原则，遵循“从理论到实践再到理论……”螺旋递进的培养方式，强调企业实践必须与理论学习紧密结合并贯穿于整个培养过程。积极吸取国内外高层次工程应用型人才教育培养的经验，改变学校过去以课堂教学为主的单线条式的教学模式，依托行业，联合企业合作培养适应环境友好、资源节约“两型”社会所需要的纺织工程领域高素质、高层次应用型人才。充分发挥我校纺织工程领域学科专业群的比较优势，以学校与企业联合组建的学术水平高、工程实践能力强、教育经验丰富的教学团队为保障，以紧密结合工程实际的专业课程群为课堂教学链，以省级实验教学示范中心、规模化校外实习基地、产学研合作平台和各类专业实验室等为工程实践链，以国内纺织类产品设计大赛、课外科技竞赛、国内外学术会议、校企科研合作与职工培训等为交流合作链，创建立体化、开放式的纺织工程硕士专业学位人才培养体系（见图1）。 学生：面向行业的纺织工程领域高层次工程应用型人才 学生：面向行业的纺织工程领域高层次工程应用型人才 课堂教学链 （密切联系企业实际的专业课程群＋专业学术报告或讲座等） 工程实践链 （实验教学平台+校外实习基地＋产学研合作平台等） 交流合作链 （产品设计大赛＋课外科技竞赛+国际国内会议） 教师：学术水平较高、产学研结合紧密和工程实践能力强的专业教学团队 图1 纺织工程硕士专业学位人才培养体系 2、办学定位 立足湖南，面向全国，为纺织行业培养具备扎实的纺织工程领域基础理论和较强的职业能力，能在纺织化学品开发与应用、纺织材料、染整、服装设计与工程及其相关领域生产第一线从事工艺技术开发、产品设计、新产品研制等工作的高层次、复合型、应用型工程技术人才和工程管理人才。 二、培养目标 秉承“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以行业需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力培养具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和纺织工程领域专业基础，具有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、工程设计能力、工程管理能力、自我获取知识能力、创新素质、创业精神、组织沟通能力和广阔视野的纺织工程领域高层次应用型人才。 三、招生与考试办法 1、招生对象 主要有应届或往届本科毕业生和企业在职人员两类。 2、招生方向 ⑴纺织化学与染整工程 研究方向：环保型染料助剂的应用技术；低温等离子体表面处理技术；生物酶技术；新型整理技术及新纤维整理技术；功能性整理剂的绿色合成技术等。 ⑵纺织新材料与数字化纺织加工技术 研究方向：新型纺织材料及其