其他环教议题融入艺文教学教案1041105.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 雲林縣104年度環境教育議題融入教學觀摩「藝術與人文」教案設計 教學主題 炫炫空污旗 適用年級 國小高年級 教學時間 40分 教學者 蘇雅雯 教材來源 自編 教學規劃 學生設計屬於自己的空污旗，且能依不同顏色做不同的防護措施。希冀學生對生活中的空氣品質問題能更加關心和做好自我防護措施，並對防空污盡一份力量，進而培養愛護我們周遭環境的情操。 1.教師介紹各縣市與美國空污旗的顏色與代表意義。 2.介紹各縣市與國外空污旗的特色(形狀、顏色與設計)。 3.學生分組設計屬於自己最炫的空污旗。 4.各組上台分享所設計的空污旗，並能相互觀摩學習。 課程目標 一、知道空污旗所代表的意義與防護措施(認知) 。 二、能設計空污旗(技能)。 三、能向大家說明空污旗所代表的意義(技能)。 四、願意為營造一個良好生活環境而努力(情意)。 能力指標 藝術與人文 1-3-1 探討各種不同的藝術創作方式，瞭解他人的作品，培養自我的思考與表達能力。1-3-2 構思表現的主題與內容，選擇適當媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品 1-3-8 透過在藝術集體創作方式，表達對社區、自然環境之尊重、關懷與愛護。? 教學方式 實作法、小組協同合作(設計空污旗)、分享討論、資訊融入教學與多元評量等方式。 教學準備 教師： 1.單槍、投影機與電腦網路設備。 2.自