人教版高中物理选修1-1第一章第二节《电场》（第2课时）word同步检测.docVIP

PAGE 第二节 电场 第2课时 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 选择题（本题包括9小题，每小题给出的四个 选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选 项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2 分，有选错或不选的得0分，共36分） 1.在电场中某一点放一试探电荷q,它受到的电场力为F，则该点的电场强度为E=F/q，那么下列说法正确的是（ ） A.若移去试探电荷q,该点电场强度为零 B.若该点放一电荷量为2q的试探电荷，则该点的电场强度为2E C.若该点放一电荷量为2q的试探电荷，则该点的电场强度为E/2 D.若该点放一电荷量为2q的试探电荷，则该点的电场强度仍为E 2.下面关于电场的叙述正确的是（ ） A.两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的 B.只有电荷发生相互作用时才产生电场 C.只要有电荷存在，其周围就存在电场 D.A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用 3.下列关于电场强度的叙述正确的是（ ） A.电场中某点的电场强度在数值上等于单位电荷在该点受到的电场力 B.电场中某点的电场强度与该点试探电荷所受到的电场力成正比 C.电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向 D.电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关 4.关于电场线，下述说法中正确的是（ ） A.电场线是客观存在的 B.电场线与电荷运动的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点的受力方向可以不相同 D.沿电场线方向，场强一定越来越大 5.如图1-2-5所示为点电荷a 图1 A. a、b都为正电荷，且a、b B. a、b都为正电荷，且a、b带电荷量不相等 C. a、b都为负电荷，且a、b带电荷量相等 D. a、b都为负电荷，且a、b带电荷量不相等 6.如图1-2-6所示，AB是某个点电荷电场中的一条电场线，在电场线上P 图1 A.电荷向B做匀加速运动 B.电荷向B做加速度越来越小的运动 C.电荷向B做加速度越来越大的运动 D.电荷向B做加速运动，加速度的变化情况不能确定 7.图1-2-7（a）中AB是某电场中的一条电场线，图（b）表示放在电场线上a、b两点上的试探电荷的电荷量与所受电场力大小间的函数关系，指定电场力方向由A 图1 A.场源可能是正点电荷，在A侧 B.场源可能是正点电荷，在B侧 C.场源可能是负点电荷，在A侧 D.场源可能是负点电荷，在B侧 8.如图1-2-8所示，在匀强电场中，将一个电荷量为q、质量为m的小球由静止释放，小球的运动轨迹为一直线，此直线与竖直方向的夹角为θ 图1 A.mg/q B.mgsin θ/q C.mgcos θ/q D.mg 9.如图1-2-9所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线，若带电粒子q （｜Q｜｜q｜），由a运动到b，电场力做正功.已知在a、b两点粒子所受电场力分别为F A.若Q为正电荷，则q带正电，F B.若Q为正电荷，则q带正电，F C.若Q为负电荷，则q带正电，F D.若Q为负电荷，则q带正电，F 图1 二、填空题（本题共2小题，每小题10分，共20分.请将 正确的答案填到横线上） 10.电场线是从 电荷发出到无限远处或负电荷终止的一系列曲线，是用来形象直观地表示电场的物理模型.它的疏密程度表示电场强度的 ，各点的切线方向都跟该点电场强度的 一致. 11.如图1-2-10所示，A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点，∠B=30°,现在A、B两点放置两点电荷qA、qB,测得C点场强的方向与AB平行，则qA带 电荷， 图1 三、计算题（本题共5小题，共44分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 12.（8分）电荷所带电荷量为q1=3.0×10-10 C,在电场中的某一点所受的电场力F=6.3× 10-7 13.（9分）一个质量m=30 g,带电荷量为q=-1.7×10-8 C 的半径极小的小球，用绝缘丝线悬挂在某匀强电场中，电场线水平.当小球静止时，测得悬线与竖直方向成30°角，如图 图1 14.(9分)在真空中 O 点放一个点电荷Q=+1.0× 10-9 C，直线MN通过O点，OM的距离r= 30 图1 （1）q在M点受到的作用力. （2）Q在M点产生电场的场强. （3）拿走q后M点的场强. （4）M、N两点的场强哪点大？ 15.（9分）竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场.其电场强度为E，在该匀强电场中，用丝线悬挂质量为m的带电小球，丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡，如图1- （1）小球带电荷量是多少？ （