大学教师教学目与策略.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大學教師教學目的與策略 ∗ ∗∗ 徐式寬 、岳修平 一、前言 近幾年國內大學校院數目快速增長,入學人數顯著增加, 而高等教育經費與資源未能相對成長,一般大學校長也強調如 此將造成高等教育品質的低落。1在大學校長大聲疾呼教育經費 的減少恐將降低教學品質之際,由於WTO政策使得教育市場逐 漸開放,國外的高等教育也即將衝擊國內的高等教育環境。大 學彼此之間的競爭與日俱增,再加上面臨國外大學威脅,更多 的教育選擇機會又將造成學生數量流失與素質降低,不足額招 生使得學費來源減少,教育經費緊縮的情形雪上加霜;而招收 的學生素質降低,也將同時影響教學品質。在質與量不斷流失 減少的惡性循環之下,如何在經費與教育品質的拔河之下,還 能保持競爭力,吸引優良的學生願意選擇就讀,是每一所大學 都在思考的問題。有些學校提供高額獎學金或免學費、有些保 證就業、有些補助國外留學或減少修業年限直升碩士班,都造 ∗國立臺灣大學教育學程中心助理教授。 ∗∗國立臺灣大學農業推廣學系副教授。 1 陳維昭: 〈邁向新世紀的國立大學〉,收入劉安之、黃俊傑編:《大學理念與 實踐》 (臺中:逢甲大學,2000 ),頁91-96 。 淘花/文库专用 64 二十一世紀大學教育的新挑戰 成了一時的風潮。然而回歸教學研究,優良教學品質與學術聲 譽才是最好的招生利器。找出符合學校傳統的強項,塑造大學 的特色,是每一所大學所應該思考的問題。2以下將回顧大學教 育的理想與目的,釐清大學教師該扮演的角色,進而探討在目 前科技影響下的大學教師可能採用的教學目的與策略。 二、研究背景與目的 (一)大學教育的目的 高等教育是國家發展的重要一環。如果說小學與中學等是 屬於國民義務教育,則大學、研究所在國家發展的人才培育上, 應具有何種目的及功能呢?有學者認為理想的大學教育注重的 是人格陶冶、獨立思考能力與智慧的養成;3也有學者認為大學 高等教育的目的是廣泛性地培養大學生對自己內在身心特質的 了解;求取新知的方法與能力;適應個人生活及社會生活所需 之能力;理解與關懷全世界、全人類所需之能力、情操及行為。 4意即高等教育希望培養學生了解自己、求取新知、適應個人生 活與社會生活、理解與關懷全世界的能力與情操。 2 劉兆漢:〈大學理想之實踐〉,收入劉安之、黃俊傑編:《大學理念與實踐》 (臺中:逢甲大學,2000 年),頁97-101 。 3 李家同:〈大學理想之實踐〉,收入劉安之、黃俊傑編:《大學理念與實踐》 (臺中:逢甲大學,2000 ),頁13-19 。 4 楊國樞: 〈大學之理念及其實踐〉,收入劉安之、黃俊傑編:《大學理念與實 踐》 (臺中:逢甲大學,2000 ),頁1-12 。 淘花/文库专用 大學教師教學目的與策略 65 5 儘管大學教育兼負有教學、研究與服務三大任務, 其中以 教學為最重要。但現實狀況是,許多學生上大學只是為了得到 一張高學歷的文憑,以便將來出社會能找到好的職業。有許多 大學越來越強調職業訓練,然而這樣過度強調功利與庸俗化的 大學教育,將造成大學生價值觀的偏差,缺少關懷社會與人文 的素養。6 (二)教師應該扮演的角色 為達成大學教育的目的,負起大學教育責任的大學教師, 應扮演著學生的促進者、引導者、輔助者的角色,讓學生培養 主動學習的求知精神與解決問題的能力。大學教師甚至也扮演 著影響學生人生發展的重要角色,如在傳統中國社會中,師生 的關係更為道德共同體,是天、地 、君、親、師五倫中的一倫。 但是目前大學的師生之間則是權利義務所規範的契約關係。7 大學教育相較於過去的學校教育過程而言,由於學生求學 目的的改變與校風的自由開放,不再以升學作為唯一目標,提 供的課程豐富多樣,因此學生可以選修有興趣的課程,在學習 動機上

文档评论(0)

xina171127 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档