大学校院艺术与设计系所人才培育计画活动成果阶段报告长庚大学工业设计学系.pdfVIP

大學校院藝術與設計系所人才培育計畫 活動成果階段報告 — 長庚大學工業設計學系 活動特點簡介： 本校辦學理念所強調的是「理論與實務」之配合，將理論應用於實務問題的 解決上，藉由解決實務問題以加深對理論的了解，如此，本校之基本教學目標才 能真正落實。本系稟承如此的教學要求，在設計教學上也強調實務，研究合一的 目標。目前，國民生活水準提高，生活不再只是工作，維持健康的身心與休閒生 活型態已廣為一般大眾所重視。相關產品的開發益顯重要並潛藏無限商機。 面對台灣產業轉型的關鍵時刻，設計的重要性已廣為產業所體認，認為設計 是提升產業競爭力的一大利器。為了帶動我國的產業升級，近年來國家不斷地從 事設計技術的研究發展，將其成果直接提供給業界，以輔助產業界提高其產品的 附加價值，這種以設計為導向的產業型態將成為台灣產業的必要轉型目標。而其 中人才培育為設計提升相當重要的一環。 本系於九十二學年度擔任台北科技大學資源中心夥伴學校之一員，積極參與 教育部藝術與設計人才培育計畫中的健康與休閒產品設計與開發。至今已舉行數 次相關議題之演講，工作坊，設計競賽，廠商參訪活動，充分提供學生學習的機 會以及相關的設計知識與練習。再者，本系自創系十年來，配合院校及企業發展， 積極投入健康、文化與生活休閒產品的研究與開發上，並多次與其他研究單位及 產業界進行產品開發案。本系專長之產品設計類別與資源中心之生活流行用品實 具有積極互補，擴大教學成效之作用。 有鑑於此，本系秉持多年來之辦學理念，計畫於九十三學年度設立創意與休 閒產品開發與設計之系列性課程，以延續落實並擴大九十二年度所舉辦之活動的 結論及成果。此類系列課程內容涵蓋研究性、實務性、管理、設計、科學領域等 科目，如人因工程、生活型態研究、介面設計、產品開發策略、創意開發與經營 等知識。提供學生充足的知識以提升研究開發、設計實務、產品發展策略的能力。 教師的組成包含本系、資源中心以其他具專業領域知識的教授。再配合資源中心 及本系現有的遠距教學環境及圖儀的支援下，期望能提供學生優良的學習及設計 操作的環境。 在學術交流上，聘請國內相關學者與專家來協助課程的設計專案，並將透過 網路與國際學者專家，進行設計評論的活動，以提供學生改善設計與專案成果。 為提升實務能力，本計劃規劃與長庚醫材，河東堂獅子博物館，童心園進行 新產品的合作開發。重點在於以現代休閒生活，重視健康與創意的表現著眼。期 望能在促進產業及學界的交流之餘，使學生能應用課堂所學於實務設計中，達成 理論與實務結合的教學目標。 為擴大交流層面，並計劃舉辦銀髮休閒產品設計工作坊及相關產品的設計競 賽。並邀請國外專家進行轉題演講、實務設計指導、競賽評審與展覽等活動，以 充分達成知識傳授與交換的目的。期望能擴大學生的設計視野，與國際設計潮流 接續。 在教學環境建置上，計劃延續第一年的實驗遠距視訊教學平台，將此平台實 際應用於國內校院之間或甚至與國外教學單位的聯接，以進行遠距教學活動。並 由累積教學過程等資料，提供未來教師修訂教學方式與方向的研究的基礎。 活動成果呈現： 於計畫承接期間，本校積極爭取國內外知名設計與創意大師舉辦演講與工作 營，活動地點為長庚大學及計畫內各校，成果豐碩。希望在提昇國內的設計水準 與品質有所貢獻與幫助，也希望藉此活動能交誼各校間的感情。 本校在活動的舉辦上主要分為三個部分，（一）.設計競賽部分 – 藉由設計 競賽的鼓勵，加強同學與同學、學長與學弟，以致於到老師間的情誼。在競賽期 間同時培養學生與學生間的感情與團隊精神，增加彼此溝通與設計交流的機會， 促進整體設計品質提升。 （二）.設計工作營 – 工作營也就是WorkShop，在一 個短期且密集的時間中快速的進行活動與討論，也快速的幫助腦力充電與構思。 跟據每次所邀請不同的學者，每次工作營的內容也有所不同，經由不同文化與設 計方法間的交流與衝擊，學生們在這些密集的活動所獲得的刺激與成長也是最為 顯著的。 （三）.設計講座 – 在設計講座裡常常是經驗的傳承與溝通，讓學生的 視野廣大增加了許多的知識與想法，也提供了許多未來發展的方向與資訊。 在邀請的教授與學者常常會舉辦多個不同類型的活動與演講，這也是我們所 樂於見到的，讓學生們能在理論的吸收與其實際的運用上能活用自如。 （一） .設計競賽部分： 長庚大學工業設計系所 第一屆創意設計競賽